Critical təhlili: növləri, metodları və anlayışlar

tənqidi təhlil etmək imkanı insan üçün çox vacibdir. Təcrübədə vaxtında istifadə bu bacarıq zaman saxlayır və yalnız vəziyyəti gərginləşdirmək bilər səfeh aktları mane, bu səbəbləri və nəticələrini açmaq üçün kömək edir. Lakin, tənqidi təhlili - olduqca tutumlu bir anlayış. Bu tədqiqatçılar üçün deyil, yalnız faydalı, həm də insan həyatının bütün sahələrinə, bəlkə də, tətbiq edilir. onun xüsusiyyətləri və əməliyyat prinsipləri və anlamaq üçün cəhd olacaq.

Bu nədir?

"Tənqidi təhlili" anlayışı daha sonra öz təcrübə daha ortaya çıxdı. qədim filosoflar, Aristotel, Sokrat onun yazılarında, tədqiqat onun prinsipləri istifadə olunur. adlandırmaq olar General klassik müəyyən stocktaking, üstünlükləri və öz nümayəndəlikləri və digər nəzəriyyələr və ya təlimlər ilə korrelyasiya əsasında müəyyən müddəalarına, nəticələr və fikir mənfi cəhətləri qiymətləndirmək onların dəyəri və məhsuldarlığı sübut etdi.
analyte şərh ədalətli və qərəzsiz yanaşma tələb edir zaman. Buna görə də, burada obyektiv və hərtərəfli nəzərdən əsas meyarlar.

məqsəd

Niyə tənqidi təhlili üçün lazımdır? (Elmi və praktiki) Hər bir təhsil müəyyən vəzifələri var. Bu halda, tənqidi təhlil həll keyfiyyəti bu vəzifələri test deməkdir və sübut istifadə təsdiq və ya öz və ya başqasının fərziyyə düzgün inkar etmək.

baxış şəxsi baxımdan tənqidi təhlili inkişaf edir , tənqidi düşüncə ağıl genişləndirir, öz əsaslandırılmış rəy formalaşmasına kömək edir, idrak fəaliyyətini yaxşılaşdırır. Onun əsasları tez-tez məktəb dövrdə hələ qoydu və universitetlərdə inkişaf etdirilir.

üsulları

Critical analiz metodu məqsədə nail olmaq üçün bir yol daxildir. Bu deduktiv və induktiv ola bilər. Birinci halda, vəziyyətin təhlili ümumi olan xüsusi inkişaf edir. Bu ilk tədqiqatçısı hypothesizes ya aksiom edir. Sonra fikir ümumi təsdiq xətt istintaq və ya teoremi yönəldilmişdir. Bu xüsusi link. aşağıdakı kimi bir üsul ən sadə misal ola bilər:

• Man fani edir.
• Mozart - man.
• Nəticə: Motsartın ölüm.

müəyyən çıxılmasına fərqli olaraq induktiv metodu. Burada kritik analiz xüsusi olan general, əksinə, inkişaf edir. nəticəyə yol deyil məntiq, əksinə xüsusi psixoloji riyazi və ya faktiki nümayəndəlikləri vasitəsilə qurulur. tam və natamam induksiya fərqləndirir.

ilk təcəssümü bütün ehtimalı girinc özəllikləri minimum sayı təhlili sübut təsdiq yönəldilmişdir. Başqa bir təcəssümü fərdi hallarda, nəticələr nəzarət və dəlil tələb ümumi terminal (fərziyyə səbəb) onları azaldır. Səbəb və təsiri - bu kritik analiz dəstəkləyən əsas elementləridir. induktiv metodun misal detektiv hekayələr K. Doyle bir sıra müşahidə oluna bilər "Sherlock Holmes". Müəllif səhvən detektiv çıxılmasına metodu çağırır baxmayaraq ki:

• insanlarda, N bir zəhər var.
• Man N ifadəsində tutamazken.
• insanlar, N cinayət dəfə heç bir alibi edir.
• Buna görə də, bir adam N qatil deyil.

. Abduction - Founder praqmatik Ch S. pir üsulu stocktaking kimi əsaslandırıcı üçüncü növü sayılır. Başqa sözlə, bu, nəzəri qanunları açmaq üçün istifadə bir idrak qərar fərziyyələr var. Birincisi, bütün anlayışlar təcrübə təsdiq, mücərrəd var. yolunu bağlamaq, fərziyyələr (fərziyyələr) sistemi keçir məntiqi nəticələr yoxlayır:

• Premise: People fani var.
• Nəticə: Motsartın ölüm.
• Nəticədə, Mozart - insanlar (itkin link).

Struktur və növləri

Struktur stocktaking tədbirlər aydın ardıcıllıqla adətən məntiqi əlaqələri səbəb olunur:

• Birincisi, tədqiqatçı fenomen, fikir vəziyyətin şəkil ilə tanış olmalıdır. Bu material əsas fikir azad etmək lazımdır.
• vəziyyət bir neçə əsas xal həll və ayrı-ayrı elementləri tezisno maddi cəlb edilə bilər.
• Hər bir maddə üçün, öz görmə, rəylər, və s. yaratmaq lazımdır
• Növbəti addım tezis yuxarıda ümumiləşdirmək öz şərh təsdiq edir.

əhəmiyyətli nöqtə! nümunələri, analogiya, konseptual aparat, quotes, sənədlər onların fərziyyə xarici mənbələrdən istifadə etmək mümkündür və hətta zəruri sübut etmək üçün. Bütün bu yalnız təhsil obyektivliyini və kompleks təsdiqləyir.

nəticələr tikintisində əhəmiyyətli rol özləri tənqidi təhlili yaradır materialları, vəziyyət və ya fenomen oynayır. Forms, elmi, ictimai, siyasi və praktiki sahəsində və incəsənət sahəsində təsir edə bilər.

ifadəsinin təhlili

Ötən əsrin sonunda dilçilik professor Norman Feyrklaf tənqidi ifadəsi təhlili yaradılmışdır. O vaxt və şərh varyasyonları mətn intellektual sahələrin dəlilləri dəyişikliklər təhsil göndərildi. Sosiolinqvistika əlaqədar olaraq, Feyrklaf belə dəyişikliklər üçün əsas mexanizm intertextuality çağırıb. bir mətn digər elementləri (ifadələrdən) ilə bağlı olan bir texnika.

Critical ifadəsi analiz əsasən dilçi Bakhtin, sosioloqlar təsiri altında formalaşır Michel Foucault və Bourdieü. Bu textually yönümlü digər adı ifadəsi təhlili (və ya TOD). Onun metodologiya dil mətn xassələri çıxış janrları (apellyasiya, dialoq, ritorika) və ekstralinqvistik üsulları (material emalı, anket, test toplanması, və s.) Əhatə edir.

tənqidi təhlili bu cür fərqli xüsusiyyət, yəni obyektiv biclik etmək deyil ki Bu bir sosial neytral. siyasət, misal üçün, kritik ifadəsi analiz ayrı-seçkilik siyasəti axtarış ideoloji güc strukturu, siyasi nəzarət, hökmran aşkar məqsədi dil dilə gətirdi. Belə ki, burada sosial və siyasi praktikada müdaxilə, analitik alət çevrilir.

Dutch dilçi T. Van Deyk çox işlər mediada ifadə tənqidi təhlilinə həsr. Alimin sözlərinə görə, bu başlanğıcı qədim ritorika qoyulmuşdur. Bu gün onun mənbələri beş əsas kateqoriyalar var:

• Semiotik, etnologiya, strukturalizm.
• Verbal rabitə və təhlili.
• Speech çıxış edir və praqmatika.
• Sosiolinqvistika.
• Mətn psixoloji komponentləri müalicəsi.

beş "sütun" və əsaslı tənqidi ifadəsi təhlili (news, təsviri sosial tədqiqatlar və s.)

ədəbi

Textually yönümlü və ədəbi-tənqidi təhlili adlandırmaq olar. ifadəsi ilə fərq yalnız əsas elementləri təşkili edir. content - Origin (yuxarıda təsvir) vurğu mətn formal baxımdan, ikinci edir təşkil edir.

Ədəbi tənqidi təhlili klassik alqoritm yer tutur. tərcümə üçün əsas xal var: hekayə, hərəkət, simvol, mövzu, ideya və fikir şəxsi kəsir yer və vaxt. təhsil üç səviyyəsi bu mövqedən müəyyən edilə bilər:

• Mövzu repertuar (content yan).
• Bilişsel (illüstrasiya, povest, janr növü).
• Linguistic (idrak aspekti qurmaq dil alətləri).

Zaman tənqidi təhlili iyerarxiya olmalıdır. Birinci və üçüncü səviyyəsi açıq kateqoriyalar (təcəssüm material) var. idrak səviyyəsinə gəlincə, o, əvvəlki iki tərəfindən müəyyən edilir. Əlbəttə ki, tiers hər bir ayrı-ayrı iş ola bilər. biz therebetween güclü korrelyasiya set baxmaq zaman, elementlərin hər səviyyədə bitişik mövcuddur.

tənqidi düşünmə bacarıqları şəxsi formalaşması və inkişafı ilə yanaşı tənqidi təhlili bu növü üçün ehtiyac babat axın bir estetik qiymətli əsərləri ayırmaq üçün sosial lazımdır.

əhəmiyyətli nöqtə! Ədəbi-tənqidi təhlili - bu ədəbi mətnin hesab və onun əhəmiyyətli komponentlərinin analizi və reallığı ilə mümkün korrelyasiya deyil.

Bu, "xoşuma gəldi" və ya reytinq deyil "kimi deyil." tənqidi yol təhlili bütün növləri üçün zəruri mərhələ iş, təhsil material ilə bağlı hər hansı fərziyyələr və fərziyyələr sübut keçməlidir.

məlumat

tənqidi təhlili Bu cür xəbərlər, məhsul və xidmətlərin (marketinq) qiymətləndirmək üçün istifadə olunur. Bu reklam variantları dəyişdirilməsi ilə bağlı müəssisənin gəlir və xərclərin keyfiyyət və səmərəliliyini müəyyən yönəlmiş bilər.

Niyə biz belə bir qiymətləndirmə lazımdır? marketinq halda məlumat bir tənqidi təhlili sıra dərinləşdirilməsi, yüksək keyfiyyətli mallar, genişləndirilməsi ilə bazar doydurmaq üçün. xəbər (s cəmiyyət, siyasət,) istinadən, bu faktlar, vaxt və yer barədə məlumatın keyfiyyətini yoxlamaq üçün və hadisələr barədə fikir öz nöqtəsində şərh etmək üçün kömək edir. Bu arqumentlər fərziyyə olacaq etibarlı mənbələrdən olmalıdır. təhlili bu cür məqsəd və proqnoz inkişaflar ola bilər. Bu halda, fərziyyə komponentləri, psixoloji, sosial və mədəni xüsusiyyətləri ilə formalaşır.

Tədqiqatın təhlili

tədqiqat Critical analiz insan fəaliyyətinin elmi sahəsində xas deyil. xüsusi məsələ ilə bağlı ayrı-ayrı əsaslandırılması fikir formalaşması üçün problemlər və onların həlli düzgün hazırlanması tələb edir. Bu analiz bu növü ilə məşğul olan budur. Araşdırma fəaliyyəti və bir çox yollarla bir sıra tənqidi mühakimə Echoes təklif edir.

Belə ki, hazırlıq mərhələsi, maddi, nüfuzlu mənbələrdən öyrənilməsi, anlayış formalaşması (tikinti), əhəmiyyətli məlumatlar elementləri fikir və filtreleme inkişaf toplanması. Bu tənqidi təhlili bu işin məqsədi yeni bilik, mövcud həqiqətləri bir ümumiləşdirmə almaq ki, yadda olmalıdır.

işlər Critical təhlili aşağıdakı strukturu (və ya plan) malikdir:

• hədəf;
• problemlər və əsas məsələlər;
• faktlar və məlumat;
• şərh və nəticələr;
• anlayışlar, nəzəriyyələr, ideyalar;
• fərziyyə;
• istintaq;
• öz rəy, fikir point.

elmi məqalə analiz qaydaları fərqli ola bilər. tez-tez mənbə özü qiymətləndirilməsi var məruz, uyğunsuzluqlar, ziddiyyətləri və məntiq pozulması müəyyən müəllifi olan mübahisə etibarlılığı.

əsas

tənqidi təhlili prinsipləri onun növü asılıdır. iş obyektlərin və materialların bu cür tarixi sabah intuitiv prinsipi (və ya "daxili işıqlandırma") istifadə olunur. Bu yeni inkişaflar, problemlər və reallıq anlayışlar haqq qazandıran yeni nəzəriyyəsi, empirik qanun açılması mücərrəd yanaşmadır. təhlili belə bir prinsipi İşin mənfi tərəfi odur bu imkanı, unconfirmed fərziyyələr üçün nəticəsiz edir.

tənqidi ifadəsi təhlili tez-tez sosial yönümlü prinsipi istifadə olunur. Onun məqsədi, bir qayda olaraq, hadisələrin və cəmiyyətdə baş verən dəyişikliklər olur. Bu immiqrasiya daxildir irqi ayrı-seçkiliyi, milli soyqırımı, ekstremizm. Tədqiqatın obyekti, əlbəttə, tematik mətnlər və sosial düşüncə onların təsir edir. Həmçinin, təhsil bu yanaşma tapmaq və doğru şəkil təsvir və qeyri-demokratik ifadəsi oxucu qarışıqlıq qarşısını almaq üçün, cəmiyyət üçün geri gətirmək üçün kömək edir.

təhlili eyni cür tənqidi təfəkkür yönümlü prinsipi tətbiq edilir. O, geniş TA örtdü Van Dyck və maddi (mətnlər, ifadələr) tikinti və təmin psixoloji xüsusiyyətləri əsaslanır. Bu prinsip geniş xəbər (media) təhlili istifadə olunur. Bundan əlavə, analitiki diqqət hadisələr povest (ardıcıl, qarşılıqlı) qiymətləndirilməsi diqqət etmək lazımdır ki, şifahi ünsiyyət (məcaz, kollektiv simvol) sistemləri imzalanıb.

historicist prinsipi ən tez-tez elmi və ədəbi tədqiqatlar istifadə olunur. Bu xüsusi fenomen öyrənilməsi və ya zaman və məkan bir obyekt əsaslanır. Lakin, bu, olduqca mücərrəd xarakteristikası deyil. Təcrübədə, bu bir az daha dərin və daha qlobal deyil. Məsələn, bir janr və ya qəbul (ədəbi müddəti) əsasında - var öyrənilməsi məqsədi. Sonra materialları mövzu (idrak komponentlər) ilə bağlı toplanmışdır. Üçüncü addım yoxlanılması və informasiya filtreleme başlaya bilərsiniz. Burada əsas məqam müəyyən zaman intervalında fenomen təkamül xronologiya edir. Yalnız belə sonra bir qiymətləndirmə nəticələr, fərziyyələr və proqnozlar başlaya bilərsiniz.

əsas anlayışlar prinsipi tənqidi təhlili erkən biridir. Ən tez-tez sənətşünaslıq (Aristotel, Lessing, VG Belinsky əsərlərində) baş verir. Şərti, bu ölçmələr və müqayisələr miqyasını müəyyən etmək mümkündür. anlayışlar sistemi yaradılması sanki struktur komponentləri mətn genişləndirmək qarşılıqlı və əlaqələr iz, eləcə də bir komponenti dəyəri müəyyən etmək üçün kömək edir. Hər hansı bir iş asılı olmayaraq tətbiqi məqsədilə konseptual aparat əsasında bir qayda olaraq, bu prinsip, lazımi lakin orta bir.

hər hansı bir kritik təhlili zamanı müxtəlif prinsipləri problemi həll təqdim edə bilər. iki və ya daha çox Bəzən sintezi. Bu halda, bir dominant və digər - törəmə. Belə ki, istorpizma prinsip tez-tez əsas anlayışlar prinsipi ilə birləşdirilir və intuitiv idrak yönümlü, və s. Tərəfindən dəstəklənir

anlayış

tənqidi təhlili konsepsiyası - məsələ ilə bağlı fikir material sisteminin müəllifi əsas fikir öyrənilməsi və qiymətləndirilməsi. kitab "Dil və güc" Norman Feyrklaf sintetik kisisellestirme anlayışına aiddir. Bunun nümunəsi müəllifləri tez-tez ikinci şəxs əvəzliyi vasitəsilə insanlara birbaşa müraciət siyasi mətnlər ola bilər. konsepsiyasının tənqidi təhlili qarşılaşır əsas vəzifəsi belə üsulların təsiri, sosial düşüncə dəyişən onların səmərəliliyini müəyyən etməkdir.

Asılı olmayaraq material müəllif konsepsiyası növü həmişə oxucu, tamaşaçı və ya alıcı ilə ünsiyyət yolu kimi görünür.