"Mən məktəbin direktoru idi" İnşa: başlamaq, əməliyyat nümunə nə yazmaq

"Mən məktəbin direktoru idi." Gec-tez, hər bir tələbə, bir esse yazmaq olacaq Ən tələbələr seçilməsi və müəyyən təkliflər çıxarmaq utanmadan hazır yazılar var. onların rəhbərləri kazıma daha çalışqan, harada başlamaq və nə mətn yazmaq üçün.

Harada mətn başlamaq üçün?

"Mən məktəbin direktoru idi" İnşa bir nida ilə başlamaq və ya təklifi sual bilər. Məsələn, ya "ola bilməz" Mən məktəbin direktoru? Am " Mən məktəbin direktoru edirəm! ". Bu təcrübə nadir hallarda şagirdləri demək. ən müəllimləri üçün mətn giriş, əsas hissə və nəticə idi ki, vacibdir. Texniki, bu doğru strategiya, ancaq tələbə baxımından öz nöqtəsinə dilə gətirən eyni dərəcədə vacibdir. Əgər birdən təhsil müəssisəsinin rəhbəri olmaq nə təsvir sadə cümlə ilə daha yaxşı "Mən məktəbin direktoru idi" Belə ki, yazmağa başlayın. Bu həm texniki və praktiki kifayət qədər çoxdur.

Nə yazmaq olar?

"Mən məktəbin direktoru idi" - həqiqətən maraqlı bir esse. Bu xüsusi tələbə onun məktəb yoxdur ki, hər şey haqqında yazmaq mümkündür. New idman zalı, qapalı hovuz, son texnologiya - xülya olur nə hər şey, bəstələmək üçün bir material kimi istifadə edə bilər. Çox tez-tez məktəb yaxın əgər, müəllim heyəti dəyişmək istəyən müəlliflər tərəfindən mətnlər var. Lakin hansı dərslər tələbələr məktəbdə sərf və necə öz hərəkətləri üçün məsuliyyət üçün nə qədər vaxt dəyişiklik məşğul lazımdır nə, yer tutmalıdır necə ətraflı işləri var. "Mən məktəbin direktoru idi" İnşa, - bu, yalnız rus dilində vəzifəsi, həm də xüsusi qurumun tələbələr emosional vəziyyətini müəyyən etmək üçün kömək edir bir üsul deyil. Buna görə də, tələbə məktəb itkin və necə düzeltmek üçün nə müəyyən etmək üçün təhsil müəssisəsinin icraçı heyət olacaq daha asan, daha ətraflı onların istəklərinə təsvir edəcək.

Məsələn mətn

"Mən məktəbin direktoru idi" - asanlıqla kifayət qədər işləmək, lakin tələbələr üzləşdiyi əsas problem - misunderstood olan qorxu. hər bir tələbə sonra öz istəklərinə var və o, onun iş ifadə üçün pulsuz olduğunu iddia edir. Buna görə də, mətn heç bir səhv var idi ki, ən əsası, bütün qaynar yaza bilərsiniz, və o inşa texniki doğru idi. Məsələn:

"Bu gün bir məktəb direktoru kimi ilk günüdür. Mən çox vaxt yoxdur, mən təhsil müəssisəsi kimi bir çox müsbət dəyişikliklər gətirmək üçün çalışacağıq.

Mən nə ilk şey - bu yeni müəllim aparacaqlar. həmişə şagirdləri onu həyata keçiriləcək olmayan şəxslər, yalnız bilik fixated və gənc nəslin bir dost olmaq deyil. dərsləri yaxşı və pis tələbə olanlar bölünür heç vaxt - hər kəs bərabər və bütün müalicə eyni olacaq. təhsil prosesi də dəyişdirilməlidir. Hər dərs tələbə motivasiya üçün belə bir şəkildə inşa edilməlidir. yalnız məlumat onu təqdim və cavab tapmaq üçün özünüzü həvəsləndirmək etməyin. Xüsusi diqqət müəyyən bir sahəsində uğur əldə etmək yuxu o şagirdlərə ödənilir. Onlar maraqlara əsaslanan qrupa bölünəcək, təlim düşərgələri xüsusilə peşə görkəmli nümayəndələri ustad dərsləri onlara üçün təşkil olunacaq. Və, əlbəttə, məktəb proqramı təşviqi iştirak edəcək. Şagirdlər yaxşı deyil siniflər üçün, və öz-özünə nail olmaq üçün təşviq ediləcək. Biri bir kitab yazmaq qərarına gəlib və ya məktəb oynayan idman sonra öz, kimsə ictimai fəaliyyətlərə onun dost və ya alaraq hissəsi qorumaq üçün var. Jurnalın nömrələri, və hər bir tələbə fərdi artım, onun nəcib niyyətlərini və öhdəlik sayılır deyil.

School - gələcək nəslin savadlı bir yer. bu ölkənin taleyi asılı olacaq gələcəkdə bu uşaqlar, onlar qarşısında uçmaq o qədər maraqlı və həzm asan nə qədər bilik nəzarət əldə hesablamaları. Və "anlayışı", "mərhəmət" və "dürüstlük" kimi sözləri bilirik yaxşı insanlar olmaq. "

Hər inşa - bir maraqlı məsələ və yazmaq bilməz tələbə var. onun əsl düşüncələrini ifadə etmək utancaq olanlar yalnız var.