Medieval universitetlər. Qərbi Avropada ilk universitetlər

orta əsr şəhərlərində, eləcə də cəmiyyətdə baş verən digər dəyişikliklər inkişafı daim təhsil dəyişikliklər ilə müşayiət. erkən orta əsrlər zamanı monastırlar əsasən hazırlanıb, onda sonra biz açmağa başladı və o, hüquq, fəlsəfə, tibb tədqiq məktəblər, tələbələr belə bir çox ərəb, yunan yazıçıların əsərləri, və oxuyun. D.

baş tarixi

Latın sözü "universitet" "məcmusunun" və ya "birlik" deməkdir. köhnə gün, onun əhəmiyyətini itirməmişdir kimi, bu gün demək lazımdır. Orta əsr universitet və məktəb müəllimləri və tələbələri bir camaat deyil. Onlar bir məqsədi ilə təşkil olunub: vermək və təhsil almaq üçün. Medieval universitetlər müəyyən qaydaları ilə yaşayır. Yalnız onlar məzunlar öyrətmək hüququ verən, dərəcə məsləhətləşmək bilər. Belə ki, xristian Avropanın bütün idi. ki popes, imperatorları və ya padşahlarının, o zaman daha yüksək səlahiyyəti olanlar - Biz belə bir hüququ onların təsis edənlərin orta əsrlər universitetlər aldı. Belə məktəblərin baza ən məşhur monarxlar aid edilir. Bu, misal üçün, hesab edilir ki, Oksford Universiteti, Alfred Böyük və Paris tərəfindən təsis - Karl Veliky.

Orta əsr universitet təşkil edildiyi kimi

başında adətən rektoru idi. Onun mövqeyi seçməli idi. Just bizim zaman olduğu kimi, orta əsr universitetlər şöbələri ayrıldı. Onların hər birinin dekanı rəhbərlik edir. kursları bir sıra dinlədikdən sonra tələbələr bakalavr və sağ ustaları olmaq və tədris qəbul. Eyni zamanda, onlar ancaq sahə tibb, hüquq və ya ilahiyyat hesab "ali" fakültələrinin biri, işlərini davam edə bilərsiniz.

Orta əsr universitet təşkil edilib yol, təhsil müasir rejimi faktiki olaraq eyni. Onlar hər kəs üçün açıq idi. tələbələr və zəngin ailələrin üstünlük uşaqlar olsa da, lakin yoxsul sinif bir çox insanlar var idi. Lakin, orta əsrlər universitetlərə qəbul andan və bir çox ildir təşkil həkim ən yüksək dərəcəsi əldə etmək, və çox az çünki sonuna bu yolu keçib, lakin buraxılış dərəcəsi xoşbəxt və şərəf təmin və sürətli karyera imkanı.

tələbələr

ən yaxşı müəllim axtarış bir çox gənclər bir şəhər hərəkət, hətta qonşu Avropa ölkələrinə miqrasiya. Bu Dil cəhalət onlar dayandırmaq deyil ki, qeyd etmək lazımdır. Avropa orta əsrlər universitetlər elm və kilsə dili hesab edilmişdir latın, təhsil verildi. Bir çox tələbələr tez-tez həyatlarını qərib rəhbərlik və buna görə də ləqəb "Vagant" qəbul - ". Gəzən" Onların arasında əsərləri indi qədər böyük maraq müasirləri səbəb əla şair idi.

tələbə gündəlik həyat sadə idi: səhər mühazirələr, və axşam - material təkrar. Birlikdə Orta əsrlər universitetlərdə qeyri-uçucu yaddaş ilə mübahisə etmək imkanı ödənilən diqqət bir çox həyata keçirir. Bu bacarıq gündəlik müzakirələr zamanı tətbiq olunub.

Tələbə həyatı

Lakin, yalnız təlim orta əsrlər ali getmək qismət idi edənlər həyatına istiqamət aldı. Bu mərasim üçün və səs-küylü bayramlar üçün vaxt idi. O günlərdə tələbələri kənar bilik və tapmaq qorunması, onun həyat ən yaxşı ilini burada onların təhsil müəssisələrinin çox sevən var. Onlar "alma ana" adlandırıb.

Şagirdlər adətən müxtəlif bölgələrində bir sıra birlikdə tələbələr gətirilməsi, millətlər və ya yaxınlıq qrupların kiçik qruplar toplandı. Birlikdə, onlar çox kollec yaşamış olsa da, mənzil icarə edə bilərsiniz - kollec. Sonuncu da milliyyətcə görə formalaşır edirlər: hər biri milli qrupların nümayəndələri gedir.

Avropa Universiteti elm

Scholastica on birinci əsrdə onun formalaşmasına başladı. Onun ən əhəmiyyətli xüsusiyyəti səbəbi zaman dünya bilik güc sonsuz inam hesab edilmişdir. Lakin orta əsrlərdə vaxt keçməsi ilə final və məsum hesab edilmişdir müddəaları olan bir universitet elm ehkam oldu. 14-15 əsrlərdə. yalnız bir məntiq istifadə və tamamilə hər hansı bir təcrübə inkar sxolastika, Qərbi Avropada təbii elmi düşüncənin inkişafına bariz əyləc çevrilə başladı. Demək olar ki, tamamilə orta əsrlər universitetin formalaşması Franciscan və Dominikan sifariş rahiblərini əlində idi. O zaman təhsil sistemi Qərb sivilizasiyasının formalaşması təkamül güclü təsir göstərmişdir.

Yalnız əsr sonra orta əsr universitetlər Qərbi Avropa sosial şüurun artım, elmi fikir tərəqqi və fərdin azadlığını təşviq başladı.

qanunçuluq

təhsil statusu almaq üçün təşkilat onun yaradılması təsdiq edilməsi papal öküz idi olmalıdır. Bu Fərmanda Papa universitetin varlığını legitimizing, yerli dünyəvi və ya ruhani orqanının nəzarəti institutu çıxarıla. qanunun təhsil müəssisələri də əldə edilmiş imtiyaz tərəfindən təsdiq edilir. Bu xüsusi imzalanmış sənədlər və ya dads və ya monarxlar idi. idarə forması, öz məhkəmə üçün icazə, və akademik dərəcə və hərbi xidmət tələbə azad vermək hüququ - Privilege təmin təhsil müəssisələrinin muxtariyyət idi. Belə ki, orta əsrlər universitetlər tamamilə müstəqil təşkilat olur. Professor, tələbə və təhsil müəssisələrinin işçiləri, bir sözlə, hər şey artıq şəhər hakimiyyətini itaət, lakin yalnız rektoru və dekanları seçilmiş. tələbələr bir cinayət icazə verilir əgər, bu qəsəbə idarə yalnız pisləyir və günahkar cəzalandırmaq üçün onlara xahiş edə bilər.

məzunları

Orta əsr universitetlər yaxşı təhsil almaq imkanı verildi. Onlar bir çox tanınmış rəqəmlər tədris edilmişdir. bu təhsil müəssisələrinin məzunları idi Per Abelyar və Duns Skott, Petr Lombardsky və Vilyam Okkam, Foma Akvinsky və bir çox başqaları.

Bir qayda olaraq, belə bir qurumun məzunu böyük karyera gözləyirdi. Həqiqətən, bir tərəfdən, orta əsr məktəblər və universitetlər kilsə ilə əlaqə fəal və digər tərəfdən müxtəlif şəhərlərində inzibati heyətinin genişləndirilməsi və savadlı və səriştəli insanlar üçün artan tələbi ilə birlikdə. Bir çox keçmiş tələbələr notariuslar, prokurorlar, məmurlar, hakimlər və ya vəkilləri çalışmışdır.

struktur subdivision

In Orta əsrlərdə orada orta və ali təhsil heç bir ayrılıq idi, belə ki, orta əsr universitet struktur, həm də böyük və kiçik fakültə daxildir. ibtidai məktəb Latın 15-16 yaşlı gənclərin dərin təlim sonra, onlar hazırlıq səviyyəsinə köçürüldü. Burada iki dövründən "Yeddi liberal incəsənət" alıb. Bu "Trivium" (qrammatika, ritorika və dialektik) və "Quadrium" (hesab, musiqi, astronomiya və həndəsə) idi. Ancaq fəlsəfə kursu öyrənilməsi sonra tələbə, hüquqi, tibbi və ya dini ixtisası baş fakültəsinə daxil olmaq hüququ var idi.

öyrənmə prinsipi

Bu gün orta əsrlər universitetlərin ənənə müasir ali istifadə olunur. Qalmış təlim planları bu gün iki semestr daxil bölündü il üçün tərtib və iki qeyri-bərabər hissəyə. Big adi dövr Pasxa qədər Oktyabr davam edən və kiçik - iyun sonuna. semestr daxil tədris ili bölmə bəzi Alman universitetlərində Orta əsrlərin sonunda yalnız ortaya çıxdı.

tədris üç əsas formaları var. Oxu, və ya mühazirələr, xüsusi akademik mövzu müəyyən saat ərzində tam və sistemli ekspozisiyası təşkil bir pre-set nizamnamə və ya universitet nizamnaməsinə həyata. Onlar adi və ya məcburi kursları və qeyri-adi və ya daha çox bölünür. Eyni təsnif mö'cüzə və müəllimlər tərəfindən.

səhər doqquz qədər sabah - Məsələn, məcburi mühazirələr adətən səhər idarə olunur. Bu dəfə daha rahat və tələbələr təzə qüvvələr üçün nəzərdə tutulmuşdur. Öz növbəsində, mühazirələr gündüz qeyri-adi tələbələri idi. Onlar altı başlayıb və on saat sona çatdı. dərs bir və ya iki saat davam etdi.

Orta əsr universitetlərin ənənə

Orta əsr universitet müəllimləri əsas vəzifəsi mətnlərin müxtəlif variantlar tutuşdurulması, əlbəttə zəruri izahatlar vermək, ki idi. tələbə Tüzük material təkrar və ya hətta yavaş oxu tələb qadağan edildi. Onlar bu gün çox bahalı idi kitab mühazirələr, gəlmək üçün nəzərdə, belə ki, məktəbli Kirayə onları etmişlər.

Artıq XVIII əsrdə, universitetlər əlyazmalar toplamaq başladı və öz nümunəsi mətnləri yaratmaq üçün onları çıxarmaq. Auditoriya kifayət qədər uzun yoxdur. Bologna - - XIV əsr yaratmaq başladı professor məktəb binalar tənzimləməyə başladı ilk orta əsr universitet ictimai binalar mühazirələr üçün otaqlar yerləşdirilməsi üçün.

Və əvvəl, tələbələr bir yerdə qruplaşdırılmışdır. Məsələn, Paris, bu Foir prospekti, küçə və ya saman idi tamaşaçı onun müəllimin ayaq saman mərtəbə oturdu, çünki bu adını. iyirmi nəfər yararlı bilər arxasında uzun masa - Sonra oxşarlıq partiyalar görünür başladı. Şöbə həmçinin kürsüyə bağlı tənzimləməyə başladı.

səlahiyyətləri təyin

Orta əsr universitet tələbələri məzun olduqdan sonra hər bir millətin, bir neçə ustaları tutan imtahana saxlanılır. Nəzarət imtahanları dekan. tələbə Mən bütün tövsiyə kitab oxumaq və mübahisələr həcmi Nizamnaməsinin müddəalarına iştirak bilmişik ki, sübut etmək idi. Komissiya və maraqlı məzunları davranış. bu addımlar uğurlu keçən sonra, tələbə bütün suallara cavab idi ictimai müzakirə, qəbul olunur. Nəticədə, bu ilk bakalavr dərəcəsi verilir. Master yardım o iki akademik il doğru öyrətmək almaq üçün. Artıq yarım il sonra o da, magistr dərəcəsi ilə mənimsənilir edilib. A məzunu and və bir bayram, bir konfrans vermək tələffüz lazımdır.

Bu maraqlıdır

qədim universitetlərindən tarixi XII əsrə aiddir. Fransa İtaliya və Parisdə Bologna kimi təşkilatları çıxdı idi. XIII əsrdə Oksford və Kembric İngiltərə, Montpellier, Toulouse var və XIV əsr XIV ilk universitetlər Çexiya və Almaniya, Avstriya və Polşa çıxdı. hər təşkilat öz ənənələri və güzəştlər var idi. XV əsrin sonunda kimə bir müəllimin maaşı aldı asılı olaraq, Avropada üç növə strukturlaşdırılmış edilmişdir yüz universitetləri haqqında var idi. ilk Bologna idi. Burada tələbələr özləri muzdlu və müəllimlər üçün ödənilir. İkinci növ müəllimləri kilsə maliyyələşdirilən Paris, Universiteti oldu. Oxford Cambridge və tacı və dövlət tərəfindən dəstəklənir. Bu fakt onlara 1538-ci ildə monastırlar buraxılması və bu əsas ingilis Katolik müəssisələrinin sonrakı aradan qaldırılması yaşamaq üçün kömək ki, olmalıdır.

strukturların hər üç növ öz xüsusiyyətləri var. Məsələn, Bologna, məsələn, tələbələr faktiki olaraq hər şeyi nəzarət və bu fakt tez-tez müəllimlərə böyük Narahatçılığa çatdırılır. Paris, onun ətrafında digər yol idi. Çünki müəllimlər kilsə universitetdə ilahiyyat əsas mövzusu idi ödəmək ki, edir. Amma Bologna tələbələr dünyəvi işlərdə daha çox seçin. Burada əsas mövzusu qanun idi.