Necə ədəbiyyatı inşa yazmaq öyrənmək üçün? Plan ədəbiyyat işləri

Necə ədəbiyyatı inşa yazmaq öyrənmək üçün? Bu suala cavab bizim məqalə həsr olunur. oçerklər Yazı təhsil ən çətin və mühüm vəzifələrdən biridir. İlk növbədə, söz özü oldu. Essay ... strukturu onun root "dərəcə" hissəsidir. "Iyerarxiya", "ordeni" - onun mənası. Başqa sözlə, tərkibi material təhlili və seçilmiş mövzu diktə bir sifariş fikir deyil.

Niyə bəzi tələbələr daha çətinlik üçün fikir bir xülasə edir?

tez-tez yeni üsulları və bu cür yazmaq üçün uşaq öyrətmək üçün yollar axtarır uşaqlarını kömək edə bilməz valideynlər, və müəllimlər deyil, verilmiş bir vəzifə, həm də ki, tək məktəblilər təəccüb, ədəbiyyat inşa yazmaq necə öyrənmək üçün necə haqqında suallar iş. çox tələbələr üçün bu real yemək və onlar qəbulu gözləri işıqlandırmaq zaman inşa yazmaq sinif yoldaşları başa düşmürəm.

Niyə belə olur? Hamımız - insanlar çox fərqlidir. danışmaq, yuxu sevən kimsə, səbəb, mübahisə. Belə ki, yazılı oçerklər kimi bir qayda olaraq. Tez-tez, hətta məsləhət ignore və bir şıltaqlıq iş. bu şanslı olanları qarşısında ədəbiyyatı inşa yazmaq necə öyrənmək üçün necə sual adətən dəyər deyil. Amma başqaları itir. bu problemin Solutions - tənqidi ədəbiyyat, internet, eləcə də fellow azarkeşləri ilə dostluq yazılı fikirlərini ifadə etmək. Bu yazıda biz ən ağıllı inşa yazmaq necə suala cavab verəcək.

iş müxtəlif növləri

Məktəbdə müxtəlif iş növləri haqqında məlumat: oçerklər, inşa-təsviri, və s .. düşünmə, bir ədəbi iş üzrə miniatür inşa, onların hər biri öz quruluşa malikdir və yazı üçün öz tələbləri var, biz unutmamalıyıq nə. Məsələn, inşa yazı ədəbi iş gətirir. mətnin məzmununa, həm də təqdimat gözəllik, görüntü, rahatlığı deyil, yalnız, bu iş zaman xüsusi diqqət yetirməlidir. Və inşa-arqument mütləq üç hissədən təqdim: giriş (olan özet daxil), əksəriyyəti (nümunələri və dəlil) (mövzu əsərləri öz fikir ifadə) və nəticələr. thumbnail izah, biz bir tezis və onun izahı ibarətdir ki, qeyd. işlərin bu növü üçün tez-tez müfəssəl yazmaq çünki, müsabiqələr və mövzu yarışlarda iştirak etmək istedadlı uşaqlar yetişdirmək və yığcam həcmi bir neçə vərəqələri edir standart əməliyyat yaratmaq üçün daha tez-tez daha çətindir.

problem mövzuları

Mövzular müxtəlif kompozisiyalar var. Problem - sual, estetik, elmi və ya etik xarakterli qoymaq o olan. Onlar tez-tez necə inşa yazmaq deyir müddət özü ( "problem") hazırlanması daxildir. Nümunələr: "Nikolay Gogol tərəfindən" Dead Ruhlar "poemasında keçmiş problem", "xoşbəxtlik qəhrəmanları Tolstoy Dostoyevskinin qəhrəmanları təşkil edirmi?"

müqayisəli mövzular

Müqayisəli xüsusi hazırlanması xüsusiyyətləri iki və ya daha çox obyektlərin müqayisə daxildir. Bu adətən birlikdə iştirak bir neçə obyektlərin oxşar redaksiyada daxil edilir "və s." Misal: "Son və atası Kirsanovs roman" Atalar və oğulları "Ivan Turgenev ilə."

sorğu mövzular

Sorğu mövzular material geniş əhatə dairəsi, tez-tez reproduktiv ekspozisiyası (yəni, parafraz) və təsviri daxildir. Onların content bəzən zamanla obyekt çevrilməsi məsələdir. mövzu, bəzi hallarda müqayisə elementləri daxil ki, vaxt bir şey dəyişir. Belə resepturası necə inşa yazmaq üçün sizə xəbər verəcəkdir. Nümunələr: Moskva və Muscovites "L. N. Tolstogo ilə" Hərb və Sülh "" romanında müharibə image " Bulqakov əsərləri" və s ..

digər növləri

mövzu sənətkarlıq yaradıcısı xüsusiyyətləri aşkar ədəbi anlayışlar yaxşı bilik tələb edir. Siz lyrics anlamaq üçün, hekayə, təsviri təhlili (daxili, portret, landşaft) xüsusiyyətləri görmək simvol xarakterizə etmək lazımdır. Əsas odur ki, - məlumatların elementləri ideoloji və estetik dəyəri görmək. Məsələn: "Milli tarixin image LVA Nikolaevicha Tolstogo sənətkarlıq."

sitat üzərində işləyir bu şərhdə, problemli məsələnin formalaşdırılması mövzu müəyyən daxildir.

əksəriyyəti - yuxarıda növ elementləri olan, qarışıq. tez-tez müəllifin həyat təcrübəsinə əsaslanır ki, pulsuz var.

Məktəblilər bir inşa-dəlil yazmaq necə öyrənmək üçün necə tez-tez maraqlı. Onun məqsədi - fix və ya bir məsələ ilə bağlı fikirlərini dəyişdirmək üçün, oxucu bir şey razı. bu işin təməli, onun əsas unikal olmalıdır aydın, müxtəlif perspektivləri də ifadə və haqlı əsas nöqtəsidir. bir inşa-dəlil, eləcə də iş digər növ yazmaq necə öyrənmək haqqında bir suala cavab, bu qaydaları bəzi lazım olduğunu söylədi.

Siz əsərləri yaratmaq üçün kömək edəcək qaydaları,

Bəlkə kimsə onlar qədər əhəmiyyətli deyil görünür, lakin bu halda problem dəbərmək mümkün deyil. Major uğursuzluqlar əsas qaydalarına diqqət olmaması dəqiq yalan.

İnşa - yeniden inkar bir janr. "Şirəli" ifadələr və biz onu zənginləşdirmək, lakin yalnız bir tipik plagiat deyil yoxdur tənqidi ədəbiyyat bitmiş işlərin cümlələri seçərək. Beləliklə, biz iş mövzusunda esse yazmaq necə bilmirəm. Əlbəttə ki, tələbələr tənqidlərə müraciət etməlidir, lakin yalnız əsas fikir doğru başa əmin etmək, öz fikirlərini irəli izlemek üçün, problemin mahiyyətini əsir.

digər müəlliflərin açıqlanan məhsul fəlsəfəsi, daxili iş üçün, mövzu bir dərin anlaşma üçün kömək edə bilər. birbaşa işlərin yaradıcısı - Lakin, bəyanatlar, nəticələr, nümayişi və fikirlər yalnız bir şəxsə məxsusdur. "Və hələ, necə öyrənmək bu halda ədəbiyyatı inşa yazmaq?" - Siz xahiş edirik.

Siz (tələbələr ən ümumi seçimi üçün) müəyyən bir məhsul ədəbiyyat bir kağız yazmaq istəyirsinizsə, siz ilk iş oxumaq lazımdır. bu məqsəd üçün uyğun deyil, yalnız bir xülasə edir. ədəbiyyat bir həqiqi maraq orijinal oxu yalnız awakened bilər. Personal məzmun mətn dərin iş qeyri-mümkün olan yalnız bir səth qat əks etdirir. yaxşı bir iş yaratmaq üçün, siz hekayə, şeir və ya roman, bir qeyri-adi hekayə, bir dərin məna, aidiyyəti və istedadlı söz özünüzü görürsünüz.

Bu, digər müəlliflər tərəfindən açılmış yaxşı iş oxumaq üçün çox faydalıdır. Onların nümunələri artıq mənbələri bir sıra tapa bilərsiniz. biz yazmaq zaman faydalı olacaq ədəbiyyat üzrə inşa. Nümunələr siz onları tapa bilərsiniz harada - xüsusi faydaları, kolleksiyalar, jurnallar. Bu nümunələri bəzi oxuduqdan sonra, siz stil xüsusiyyətləri, dil strukturunun müəllifi qiymətləndirirəm olacaq.

Və nəhayət, son qayda: bir boş hesabatı oturub heç vaxt. Əgər siz artıq bir plan, gələcək mətn bir yol olmalıdır nəzərə var. Onun masasında oturan, yazmaq nə və necə təsəvvür etmək çətindir. Siz it gəzmək zaman Burada, məsələn, siz mağaza getmək yeməklər yumaq, iş gələcəyi hesab edə bilər. nəticə sizi təəccübləndirəcək - Bu üsul bir cəhd dəyər.

plan

yaxşı bir iş yazmaq üçün, siz əsərləri ədəbiyyat üçün plan tərəfdən lazımdır. Bu nədir? Plan işləri daim ədəbiyyat aşağıdakı üç hissədən ibarətdir: giriş, əsas hissəsi və nəticəyə.

giriş

giriş məqsədi - əsas hissəsində müzakirə olunacaq nə tahmin. işlərin başlanğıcı - Siz duyğu və düşüncələrini ifadə edə bilərsiniz bir yerdir. Giriş Daha mətn oxucu çəkir "reklam". Bu maraqlı bəyanatlar epigraphs istifadə etmək uyğun və iş ümumi əhval göstərir. Məlum olduğu kimi, ən çətin şey - başlamaq üçün. bu hissəsi açıq uğurlu etmək üçün, o, əsas problem məsələləri formalaşdırmaq lazımdır - bir və ya inşa aşkar edəcək ki, onlardan iki seçerek sonra təklif bir mövzu kontekstində cavab bilər, o, sübut bu seçimi. Biz də sizə müəllifin onların anlaşma göstərir ki, onlara müəyyən, cavab istifadə edəcək şərtləri gətirmək gəlir. Qorxma sual işarələri. təhlükəsiz sual cümlələri hazırlamaq. müəlliflər tərəfindən təklif tema xüsusi aspekt təhlili daxildir əgər bəzən işləri (giriş hissəsi) və ya əvvəlində qısa iş özü və ya onun yaradılması dövrü təsvir edir.

əsas

əsas hissəsi - bu mövzu işləri açıqlanması edir. Onlardan sonra bütün bildirib məhsul yaradan sonra bir şey - məsələn, qəhrəman obrazı əgər, bu, "bayıra" əhəmiyyətli detalları çıxmadan, holistically hesab edilməlidir. Yaxşı başa işləri mövzu yoxsa haradasa süjet xətti itirilmiş əgər, yazmaq olmaz. Siz məhsul oxumaq, bu halda lazım ola bilər. müəllim sual Qorxma - o, yalnız sizin maraq və maraq təsdiq edir. əsas hissəsi tətbiqi sizin qaldırdığı suallara nümayişkaranə və ətraflı cavab olmalıdır. Bu siz oxucu doğru inandırmaq və onlara doğru qərar qoymaq lazımdır. Bu həcmi böyük hissəsidir. Bu esse yazmaq necə düşünür xüsusi diqqət yetirməlidir.

Öz qeydlərini təqdim öz sözləri izah: fikir belə çox istədiyiniz əgər hər hansı bir tənqidçi tərəfindən təqdim Nümunə fikir, inkişaf edə bilər. Bu ortaq mətn ilə, iş əsas mövzu ilə birtəhər bağlı olub sonra səs. Amma hələ hazır və maarifləndirmə vurğulamaq kotirovkaların müraciət üstünlük, etik görünür.

nəticə

Və, nəhayət, nəticə. bu hissəsində əsas vəzifəsi - tətbiqi siz müəyyən edilmişdir doğuran məsələlər, eləcə də, ikinci hissəsində təqdim sizin əsaslandırıcı fond almaq üçün. verilmiş mövzu redaksiyada daxildir şərtləri və açar sözlər, istifadə isə, nəticələr yekunlaşdırmaq lazımdır: tez-tez belə "mənzərə", "image", "tərkibi", "problemi", və digər söz məlumat. son nəticələrə yenidən. məzmun giriş və nəticə əsasən bir-birinə dublikat unutmayın. müsbət olan sual Yalnız forma dəyişir.

Bu, bütün hallarda bizim təklif şablon tətbiq etmək lazımdır ki, qeyd etmək lazımdır. inşa yazmaq necə, fərdi qərar. maddələr seçilməsi oxucu sayıqlıq, hazırlıq dərəcəsi, ən mühüm şey müəyyən etmək üçün qabiliyyəti asılıdır. Lakin, biz oçerklər yazmaq öyrənmək üçün necə anlaşma çətinlik olmayacaq, sonra birlikdə qoymaq plan qalmaq üçün tövsiyə olunur. giriş, bədən və nəticəyə - CSE, məsələn, üç elementləri iştirakı qiymətləndirir.