Necə math problemləri həll etmək üçün uşaq öyrətmək üçün necə?

math vəzifələri nadir hallarda ilk dəfə, ibtidai məktəb alındı uşaqlara verilir. Bu, bir çox valideynlər öz məntiqi təfəkkürü inkişaf, uşaqların məktəbəqədər təhsilə az diqqət ki, deyil. Bundan əlavə, bir çox müəllimlər düzgün və ardıcıl, məktəblilər obyekt gələcəkdə istədi olan əsaslandırmaq aydın kontur maddi maraq edə bilərlər. Nəticədə, problemi həll edə bilər yalnız uşaq, o, hətta bunu öyrənmək istəmədi. Bu yalnız bir şəkildə müəyyən edilə bilər. uşaq ona inkişafı üçün motivasiya və stimul vermək üçün maraq olmalıdır. Siz tələbə mümkün olan hər şeyi etmək lazımdır bu elm master üçün hər imkanı var ki, həyata keçirilir etmək.

Peterson Lyudmila Georgievna və onun texnika

Peterson - Rusiya müəllim. Bu, onların sahəsində böyük müvəffəqiyyət əldə etdi. pedaqoji istedad Lyudmila G. sayəsində bir çox müəllimlərin və valideynlərin qəlbində qazandı bir neçə kitab yazıb. Onlar tələbələri üçün nəzərdə tutulmuşdur. math problemləri həll etmək üçün uşaq öyrətmək üçün necə Kitab (Az 3), Peterson LG, yaxınlarda azad, lakin artıq aktual və müvafiq olmuşdur. Oxşar Dərsliklər ibtidai Digər siniflər üçün əldə edilə bilər.

texnika uşaqlar yalnız onların ədəd əvəz etmək üçün çalışırıq, anlayışlar və düsturlar yadda yoxdur ki, əsaslanır. Onlar analiz müqayisə data, sağ həll axtarır, alqoritmlər izləmək öyrənmək. Təlim Bu üsul öz uşaqları düzgün cavab gəlib ki əsaslanır. O, riyazi vəzifələri, və öyrənmə psixoloji yanaşma həm təcəssüm etdirir.

kitab şagirdi proqram öyrəndi olmadığını yoxlamaq üçün kömək iş, o cümlədən riyaziyyat problemləri həll etmək üçün uşaq (Az 2), Peterson LG, öyrətmək üçün necə haqqında. bütün sonrakı siniflər üçün dərsliklər praktiki hissəsi mövcud da var.

Necə math problemləri həll etmək üçün uşaq öyrətmək üçün: Class 1

riyazi vəzifələri qərar hətta böyüklər üçün bəzən çətin prosesdir. birinci dərəcəli və bütün can ümidsizlik bir uşaq o, bu elm öhdəsindən gələ bilməz ki, həyata keçirir zaman. Siz bilmir və ona tədris master kömək etmir, əgər onun öyrədilməsidir şübhə edə bilər, körpə yalnız bu yaxınlarda ilk dəfə məktəbə anbarını keçib ki, başa düşmək lazımdır.

ilk grader üçün sizə vacibdir:

• vaxtaşırı o nail olacaq ki, ona;
• vəzifələri ilə ona kömək;
• o bacarar zaman onu təriflədi;
• Bu yeni feats ona motivasiya.

Bu yaşda bir uşaq əsas məqsədi - bu, o, digər uşaqlar çox pis olduğunu, o, siz layiq olduğunu göstərmək üçün edin. Buna görə də, ilk qreyderlər ilə iş, psixoloji cəhətdən diqqət yetirin. Bu yaş tədris bir uşaq həyat və ya üçüncü sinif şagirdi məktəbdə ikinci sinif şagirdlərinin daha çox cəlb olmalıdır.

bir ibtidai məktəb şagirdi problemləri həll etmək üçün məlumat üçün, aşağıdakı cədvəldə tövsiyələr edin.

iş mahiyyəti təhlil

uşaq oturan, nə ilk şey problem content analiz edir. Siz aydın mövzu, qrup qərarı istifadə olunmalıdır formula vəzifəsi tətbiq nə başa düşmək lazımdır. Bu məlumat, uşaq izah etmək mümkün qədər anlamaq lazımdır. Səbr, bir dəfə daha təkrar ola bilər.

Bir qayda olaraq, əlbəttə content həll problem əsaslanır. tələbə onu tələb olunur nə anlamaq üçün öyrənmək olacaq Əgər hər hansı bir əməli vəzifə həll etmək lazımdır bilik zaman, çətin deyil.

bir plan qərar qəbul etmək üçün uşaq öyrətmək

Bu tələbə ardıcıl bütün mümkün həllər hesab edə həmişə deyil. Valideynlər math problemləri həll etmək üçün uşaq öyrətmək necə bilmirəm. Class 2, məsələn, səbr xüsusi alqoritm diqqət mümkün deyil uşaqlar ilə doldurulur. Eyni ilk qreyderlər üçün aiddir. Belə ki, bir həll planı etmək üçün uşaq öyrətmək lazımdır.

Tələbə, problemin ilk yazılı qısa şərhdə, sonra rəsm ki, başa düşmək bir formula seçilmiş metodologiya həllər yazmaq lazımdır. Bununla paralel olaraq, daim çox ona etibar edə bilərsiniz, belə ki, məntiqi düşüncə, demək olar ki, həmişə düzgün cavab gətirib çıxarır uşaq xatırlatmaq.

tapşırıq qərarına birbaşa davam

Bu tərtib planına uyğun olaraq ciddi problemi həll etmək lazımdır uşaq izah. ibtidai məktəb, nadir hallarda çətin vəzifələri rast gəlirik. Bir qayda olaraq, onların hamısı formula nömrələri əvəz ilə həll edilə bilər. bunu necə şagirdlərə izah.

Həmçinin, uşaq bütün yanılabilir olduğunu anlamalıdır. o hata və yanlış qərar yazmaq qorxmur düşünək. Amma tənbəl olmamalıdır. səhv cavab halda həll etmək üçün başqa bir yol tapmaq lazımdır.

həllər yoxlanılması

uşaq seçilmiş həlləri düzgünlüyünü yoxlamaq lazımdır. Ən ümumi texnika anker yoxlanılması olunur. tələbə, belə bir cavab və ya bilərdi olan düşüncə bu yol, problem sinifdə və həyat verilməyib əgər.

Siz həmçinin tərs problemlər tələbələri öyrətmək olar. artıq məlum əvvəlcədən sayı nəticəsində çıxmaq bilər ki, bunu etmək üçün, şərait sözləri dəyişir. düzgün cavab təmin etmək üçün bu vəzifəni həll edir.

math problemləri həll etmək üçün uşaq öyrətmək necə Az 3

Siz daim öyrənmək zamanı uşaq nəzarət etmək mümkün deyil ki, başa düşmək lazımdır. Bu yalnız o, daim beyin ata və ana etibar edəcək, çünki bu, məntiqi düşünmək itirir ki, səbəb olacaq. o və o, lazım deyil ki, hesab edirəm və bu, yalnız sizin üçün lazım olacaq, belə bir şəkildə iş onun psixologiya.

Uğurla problemləri 1 və 2 sinif həll etmək üçün uşaq öyrətmək, bir üçüncü sinif şagirdi özünüz etməlidir. O, təyin düzgünlüyünü yoxlamaq üçün xahiş müzakirələr aparmaq, kömək üçün sizə müraciət edə bilər, lakin mahiyyət, o, öz tutmaq lazımdır. Bu orta idarə edilməsi üçün tələbə hazırlamaq təlim ən effektiv üsuludur.

Bu mülayim, ağlabatan əgər Belə ki, uşağın təhsil prosesində iştirak, müsbət nəticə gətirib. , Uşağın məktəb həyatında iştirakını tənzimləmək, səbr gələcəkdə şagirdi müstəqil həll tamamilə hər hansı bir problem hər hansı bir fenomen təhlil və tapmaq mümkün idi ki, yuxarıda təlimatlarına əməl edin.