Metod "Simple bənzətməsi 'şərhi, tətbiqi, təfsiri

Təhsil material böyük həcmdə və təcrübə əldə bilik nəzəri istifadə həzm edir. Bu halda, uşaq maksimum diqqət və məntiqi düşünmək bacarığı tələb edir. Əlbəttə ki, bu keyfiyyətləri formalaşır və tədricən kamil. Amma təlim müəllim başlamazdan əvvəl müəyyən bir düzəliş nəticələri həyata keçirmək üçün, inkişaf artıq mövcud səviyyəsi qiymətləndirmək lazımdır. Bu gün gənc tələbələri düşüncə ən dəqiq, sürətli və obyektiv diaqnostik üsulları biri texnika "sadə analogiya".

Müəllif haqqında

Ötən əsrin ortalarında Amerika psixoloq William Gordon inkişaf vasitəsi kimi analogiya yaradılmasını təklif yaradıcı düşüncə. test böyüklər üçün nəzərdə tutulmuşdur. Lakin, onun diaqnostik dəqiqlik onlar uşaqlar üçün texnika uyğunlaşdırmaq qərarına təhsil və psixoloqlar belə edir. bir sıra ölkələrin ekspertlərinin birgə səyləri əhəmiyyətli dərəcədə bu əsas keyfiyyətli dəyişikliklər edilməsi, test sadələşdirilmiş var.

"Simple bənzətməsi" texnika fəal istifadə olunur rus məktəblərində hazırda. Onun müəllifi aydın adına deyil. Lakin, daxili art təhsil IJ ali psixologiya dərslik ətraflı təsvir test edin Kulagin və V. Kalyutskogo.

texnika məqsədi

kiçik məktəblilərin düşüncə Diagnosis bir neçə istiqamətləri var:

• uşaq obyektlər arasında səbəbli əlaqələri qura necə tez və dəqiq yoxlayın.
• informasiya və assosiativ links səviyyəsi onun tənqidi qəbulu qiymətləndirilməsi.
• Vrabatyvaemosti yeni material uşağın dərəcədə yaratmaq.
• diqqət sabitlik, konsentrasiya, paylanması və kommutasiya Rate.

üsulu ilə apardığı əhəmiyyətli obyektiv "sadə analogiya," Uşaq problemləri həll etmək üçün istifadə obyektlər arasında düşüncə və ya konseptual links bir dominant növü quraşdırılması. Bu xarici oxşarlıq bir inam ola bilər (vizual düşüncə) konsepsiyası (məntiqi təfəkkür) mahiyyəti və ya çıxış.

təsvir

Klassik, bu test 32 xalla çap şəklində təqdim olunur. Hər giriş onların arasında bir məntiqi əlaqəsi yoxdur iki söz ibarətdir. Bu cüt bir model kimi görünür. Yaxınlıqda məsələn analogiya üzrə dərnək seçmək lazımdır başqa bir söz verilir. Seçim prosesi aşağıdakı törəmə sözləri baş verir. Bu halda, məntiqi əlaqə nümunə verilən çox analogiya ilə əsaslandırılmalıdır.

Məsələn: günəş - Panama, yağış - ...?

sözləri "su", "soyuq", "nohur" Of "çətir" güclü məntiqi link son sözü var. bənzətməsi burada "müdafiə" olduğundan. çətir - Man Panama, yağış günəş qorunur.

kiçik şagirdlər üçün "Simple bənzətməsi" fərdi və ya bir qrup edilə bilər. Uşaqların qrup test üçün bununla qonşu çıxarmaq qarşısının alınması, bir qoydu.

məhdud (iki və ya üç sual üçün dəqiqə) və olmadan: və vaxt baxımından iki variant var. Müddəti müəllim yalnız uşağın psixoloji və fizioloji xüsusiyyətləri istinadən bilərsiniz.

təlim

«Simple bənzətməsi" test üçün aydın təlimat var və dörd mərhələdən ibarətdir:

• Hazırlanması. Birincisi, müəllim lövhədə iki siqnal nümunə yerləşdirmək lazımdır. Qonaqlar formaları oxşar, lakin oxşar deyil. Sonra uşaqlar hər imza (soyadı, adı) haqqında şərh ilə formaları verilir.
• Training. İndi uşaq diqqət board keçir və iş izahı var. İlk uşaqlar şifahi birliyin seçimini həyata keçirmək üçün çalışırıq.
• Test icra. forma uşaqlar nümunə bir diqqətli oxu müəllim vida sonra yazılı həyata keçirilməsi davam etdirilir. Daha dəqiq qəbulu üçün, ilk mövqe həyata etmək bölüşmək olar. "- Bear Bear" Məsələn. müəllim biz heyvanlar və onların gənc gedir ki, qeyd etmək lazımdır. Belə ki, bu analogiya sözü "at" dərnək "qulun" dir.
• nəticələrinin hesablanması. Bu mərhələdə, formaları toplanması və yoxlanılması edir. tövsiyə test meyarlara uyğun iş qiymətləndirir.

müəllim əhəmiyyətli anlar formasını doldurmaq üçün necə izah aid edilə bilər. düzgün cavab qarşısında bir qeyd qoyun, və ya vurğulamaq. Bu uşaq qarışıq deyil və qərar vaxt sərf deyil ki, vacibdir.

qrup yavaş uşaq varsa, müəllim tez-tez test zamanı ona yaxınlaşmaq, yalnız sakitləşdirmək və ya aydınlaşdırmaq məsələ daha çox düzgün cavab kömək etmək üçün lazımdır.

təfsir

A əhəmiyyətli bir üstünlük texnika verir dəqiq, sürətli hesablamalar edir "sadə analogiya". onun kəmiyyət versiyası Şərhin bu kimi görünür:

• yüksək inkişaf etmiş uşaq məntiqi düşüncə 31-32 bal;
• 25-30 bal keyfiyyəti yaxşı qiymətləndirdi düşüncə, ancaq diqqət sabitliyinə işləməlidir;
• 15-24 bal uşağın ehtiyacı müntəzəm həyata keçirilməsi üçün məntiq və diqqət at;
• 5-14 bal ilə bacarıqlarını inkişaf etdirmək haqqında gündəlik fəaliyyəti danışmaq olar.

diqqət və məntiqi düşüncə korreksiyası aşağı dərəcələri tələb olunur. Bu dərsləri, əlavə təhsil üçün uşaq kömək edəcək inkişaf səviyyəsini artıracaq.

mürəkkəb bənzətməsi

maksimum xal aldı uşaqlar üçün, kompleks analogiya üzrə test edilə bilər. rabitə qəbulu prinsipi eyni, yalnız daha mürəkkəb sistem tapşırıqları qalır. İndi uşaq qrupları analogiya növləri yaymaq üçün. dərnək seçilməsi tələb olunmur.

«Sadə və mürəkkəb bənzətməsi" - yoxlamaq üçün ən səmərəli və sürətli yoldur gün məntiqi düşüncə inkişaf tədris prosesinin keyfiyyətini təmin etmək üçün məktəbdə və diqqət.