Necə linqvistik məsələ ilə bağlı oçerklər yazmaq üçün necə? dil mövzu nümunələr inşa

Çox tez-tez, siniflər orta məktəb 7-9 tələbələr linqvistik məsələ ilə bağlı inşa yazmaq üçün bir tapşırıq verilir. Bu həyata əsas məqsədi nədir? Məqsəd yazılı öz fikirlərini ifadə tələbələri öyrətməkdir. məqsəd rus dilinin qaydalarının tətbiqi qabiliyyəti qrammatika və imla yaxşılaşdırılması öz bilik səviyyəsini artırmaq üçün edir. linqvistik mövzusunda inşa-arqument yüksək hesab almaq, onlara yerləşdirilmiş aydın, tələblər istiqamətində bir alqoritm istifadə yazılmalıdır. Məqalədə ətraflı iş yaradılması prosesi izah ediləcək. ADP linqvistik əsərləri bəzi mövzuları da mətn (2014) veriləcək.

tapşırıq təsviri

bu formatda həyata tələbə rus dilçi Stepanova V bir xülasə hökm yazmaq təklif edir: "lüğət nə haqqında göstərir və qrammatika - insanlar düşünmək yolu.". Missiya həmçinin cavab izah ehtiyac müəyyən. vizual oxumaq mətn qrammatik və leksik təzahürləri təsdiq edən linqvistik mövzu Quruluşlar, nümunələr arqumentlər olmalıdır - ekstraktları ondan. vəzifəsi uyğun olaraq, yuxarıda kontekstində, tələbələr bu istinad olan təkliflər sayı müəyyən və ya sitat müraciət etməlidir. İş jurnalist və təklif elmi stil seçmək təqdimat. Eyni dil tema tam açıqlanmalıdır. giriş yazılı iş söz Stepanova GV istifadə edə bilərsiniz kimi bütün təqdimat həcmi az 70 sözləri olmamalıdır. məsələ təhsil alarkən oçerklər yazmaq necə dil mövzusunda, siz də məktub və səliqəli aydın xətt uyğun əhəmiyyətinə tələbə diqqət diqqət etmək lazımdır.

struktur

Belə mövzusunda esselər müəyyən tələblərə riayət, linqvistik olmalıdır yazmaq necə, siz alignment keçirilir nə əsasında bilmək lazımdır mətn strukturu. Next, təqdimat bu növü üçün xüsusi əsas elementləri hesab edir. dil mövzusunda inşa aşağıdakı bölmələr daxildir:

1. Giriş (təsvir tezis).
2. əsas vahid (burada izahatlar və nümunələri ilə uzadıla mövqeyini sübut etmək lazımdır).
3. Nəticə (bağlamaq).

dil fənn əsərləri haqqında nümunələri veriləcək.

giriş

Lakin dilçi Stepanova GV sözləri yazmağa başlayın dəvət əvvəllər təsvir qəbulu şagirdi, təklif yalnız bir tövsiyə edir, və istədiyiniz əgər bir dissertasiyasının təqdimat keçmək əks oluna bilər. Tez - dəlil zamanı sübut etmək iddiaları var. Mövzu ilə əlaqədar linqvistik tərkibi var Entry, daha az həcmli əsas vahidi ilə müqayisədə olmalıdır. Başqa sözlə, dissertasiyasının təqdimat üçün üç cümlə yazmaq kifayətdir. Seçmək üçün bir neçə giriş şablonları var:

1. Məşhur sovet dilçi Stepanov, yol insanlar düşünmək - B. dil lüğət göstərir nə, və qrammatika haqqında müdafiə etdi. Bu aforizm mənasını anlamaq üçün cəhd edək.
2. Mən tam məşhur dilçi Stepanova GV-nin bəyanatı ilə razıyam ki, dil lüğət göstərir nə, və qrammatika haqqında - insanlar düşünmək yolu.
3. "Dil Lüğət insanlar düşünmək nə göstərir, və qrammatika - onlar bunu necə" - onun haqqında çox şey demək olar, çünki insan söhbət stil akademik Stepanov GV məlum dilçi hüquqları ifadə. Bizə bu sübut edək.
4. "Dilinin Lüğət insanlar düşünmək nə göstərir, və qrammatika - onlar hesab necə", - akademik Stepanov GV düşüncə və söz inextricably bağlıdır mədəniyyəti kimi məşhur dilçi əlbəttə doğrudur deyən və qayğı və təhsil səviyyəsinə bir vəsiyyət edir yazdı şəxs. konkret nümunələri ilə təsdiq üçün cəhd edək.

İsterseniz, giriş müstəqil müəyyən və aşağıdakı eş və səs pad istifadə prosesi asanlaşdırmaq bilər:

• Dilçi, akademik, dilçi, alim, dilçi, müəllif çıxışında, Stepanov GV
• Düşüncə əsaslandırılması müdafiə etdi yazdı.
• Aforizm söyləyərək, fikir, qərar, rəy, şərh, deyərək sözlərini.
• Doğrudur, doğru, şübhəsiz ki, mübahisəsiz, aydındır.
• Mən tamamilə mən baxımından bölüşmək razı deyiləm, deyiləm bilməz, mən rəy dəstək razıyam var.
• Şübhəsiz ... Müəllif ki ... əmindir və bu etimad haqlı müəllif rəy.
• Biz başa düşürük ki, nümayiş, təsdiq göstərmək sübut göstərir.
• Mənim fikrimcə, mən mənim fikrimcə, mən hesab edirəm ki, mən hesab edirəm ki, düşünürəm.
• Əlbəttə, əlbəttə, əlbəttə.

əsas vahid

Belə ki, mövzu haqqında oçerklər sonra ən irihəcmli yazılarında ən çox tətbiqi və bağlanması ilə müqayisədə bilməlidir, yuxarıda göstərilən diaqram əsaslanaraq, linqvistik olmalıdır yazmaq necə. Onun Təqdimatda olmalıdır:

• Dilçi fərdi mənada sözlərin mənasını aydınlaşdırmaq.
• ən azı iki hesabatları əsasında rus dilinin qrammatik və leksik təzahürü təsdiq edin.

linqvistik mövzusunda istifadə edilə bilər inşa mövzular əsas hissəsini təqdim etmək:

1. dil anlayışı. şərhdə Stepanova GV birinci hissəsinin şərh
2. qrammatika anlayışı. Stepanova GV ikinci hissəsinin izahı
3. Qarşılıqlı əlaqə qrammatika lüğət.

tam açıqlanmır linqvistik mövzusunda işlərin tema, faydalı informasiya materialları və şablonları ola bilər.

dil anlayışı. şərhdə Stepanova GV birinci hissəsinin şərh

1. Vocabulary - onların gündəlik çıxışında insanlar tərəfindən istifadə dilinin tükənməz lüğət edir. Words insan ağlı bir əks, və bunun nəticəsi kimi, dil - düşüncələrimizi tökmə edir. Bu akademik Stepanova G. V. sözlə, dil lüğət insanların nə düşünürsünüz göstərir ki, edir.
2. Lexicon (söz sual insanlar tərəfindən istifadə olunur) reallıq ətraf insan təzahürləri görünüşü, onun düşüncə image göstərir. Bu, "lüğətin dil insanlar hesab edirəm ki, nə göstərir. Ki," möhkəm inam məşhur sovet dilçi Stepanovu G. V. səbəb olub
3. (. - şifahi Lüğət yunan Lexikos dən) - Vocabulary sözləri set. Bu müddət dünyada hər dil lüğət adlanır. Bu dünyaya ətraf şeyi insan və fəlsəfi fikir göstərən şüurun bir formasıdır.
4. Vocabulary - onun fəlsəfə və şeyi fəlsəfi fikir göstərən insan şüurlu dövlət formasıdır. insan şüurunun biçimsiz ifadə - dil vasitəsilə fikir doğulur. Bu yenidən yaradır və xüsusi lüğət dəyərlərlə bir şey ifadə ki, lexicon bu fikir və ya hissləri formasını müəyyən edir.

qrammatika anlayışı. şərhdə Stepanova GV ikinci hissəsinə şərh

1. Grammar - sintaksis və morfologiya, o cümlədən dilçilik sahəsi. qrammatika Clear bilik yalnız doğru və çox dəqiqliyi ilə öz fikirlərini ifadə etmək üçün bir şəxs kömək. Onlar başqaları və daxili sülhə doğru onun vəziyyəti, münasibət göstərir.
2. Grammar (Yunan Grammatike () - ". Yazılı sənəti") - dilinin qrammatik strukturunun öyrənilməsi əsaslanır dilçilik filialı. morfologiya və sintaksis - Grammar yaxın əlaqələr plexus və iki bağlı fənlər var. Bu biçimsiz fikir bədənin öz dəri edir qrammatika sayəsində. qrammatika bilik, məntiqi inşa mətn və təkliflər ardıcıl ifadə yaratmaq üçün imkan verir.
3. Dünyanın hər hansı bir dil nitqi sözləri mexaniki set deyil. başa düşmək üçün, təklifin uyğun məntiqi, müvafiq formaya doğru söz tapmaq üçün deyil, yalnız, həm də düzgün birləşdirmək üçün düzgün qaydada yerləşdirmək vacibdir. eyni zamanda morfologiya və dilinin sintaksis birləşdirən dilçilik bölməsində - Bu qrammatika qaydaları bilik verir.
4. bəzi fikir göstərir ki, bir cümlə və ya bəyanat yaratmaq üçün, kifayət qədər sözləri bir sıra seçin və demək onları açmaq üçün. dizayn mənası və məqsədi ərzində uyğundur danışmasını gedən ərzində gedir. Bu halda, onlar xüsusi rabitə kontekstində daxil mətn məntiqi strukturu yaratmaq üçün xüsusi qaydada birlikdə bağlı olmalıdır. bir-birinə və qəti dəyişikliklər ilə birləşməsi sifariş fərdi sözlər belə bir quruluş təşkili qaydalarının toplusu elm qrammatika alıb.
5. Grammar - bir bacarıq yazmaq və düzgün danışmaq. bu intizam bilik çıxışında sözlərin düzgün istifadə üçün əsas və mətn əlavə mənasını çatdırmaq kömək edir;
6. Grammar cümlə sözləri dönüşüm və birləşməsi qaydaları müəyyən edilir və bu, bütün sözləri heç bir yük dəyərləri ilə ölü qoymaq olacaq olmadan dil əsas qanunu hesab olunur. ayrı-ayrı quruluş üçün, bütün strukturunda toplanma, onlar dəyişmək və düzgün qaydada yerləşdiriləcək lazımdır mənalı cümlə təşkil edir. Bu qrammatika xəbəri olmadan həyata sadəcə mümkün deyil.

söz ilə qarşılıqlı əlaqə qrammatika

Sovet akademik Stepanov GV forma və onun məzmunu dilinin birlik danışır. düşüncə Mədəniyyət inkişafı nitq inkişafı ilə bağlıdır. qrammatika və lüğət əlaqələr aydın olur niyə ki. əsas sintaksis, morfologiya, eləcə də zəngin söz bilmə, qabarıq və aydın fikirlərini ifadə etmək şəxs kömək edir. Bütün bu onlar dil müxtəlif aspektləri var, baxmayaraq ki, iki fənlər yaxın, möhkəm əlaqələr təklif edir. Bu qrammatik və leksik ekran mətn bir-birinə aşağıdakı münasibətlərdə ola bilər:

• uyğunluq;
• uyğunsuzluq;
• aydınlaşdırmaq və tamamlayır.

iki fənlər arasında fərq qrammatika söz daha dünyada ümumiləşdirilməsi hadisələrin geniş olmasıdır. ilk intizam uyğun Shape təkliflər content danışanın sözləri yalançılıq və ya həqiqəti hökm etmək imkanı verir. , Yəni qrammatika daha doğru danışan təmsil verir lüğət gözəl edə bilər isə - Bu tam bir sadə söz "o bunu necə olursa olsun insanlar ən əhəmiyyətli nə" keçə bilər kəlam Stepanova G. V. təsdiq natiq əsl fikir maskalamaq. Belə ki, düşüncə forması və bu adam onun mahiyyətini göstərir.

alıntılar təsdiq üçün tələblər

oçerklər üçün dil mövzu seçilməsi, tələbələr mətn kotirovkaların təsvir dissertasiyasını mübahisə necə başa düşmək lazımdır. Bu halda, aşağıdakı tələblərə uyğun olmalıdır istifadə hızı:

• nümunələri sayı ən azı iki olmalıdır.
• Extracts müəyyən mətn alınır.
• Bu nümunələr dilində qrammatik və leksik təzahürləri fərqləri aydın göstərmək lazımdır.
• Quotes uyğun və bu fenomen dəyəri keçməlidir.

Aşağıdakı nitq nümunələri istifadə edərək, onun bütövlüyünü və keçid itirmədən işlərin mətn nümunələri daxildir:

• Bu bəyanat təsdiq etmək üçün, bizə ... təklif mətn çevirmək bildirin.
• Aydındır ki, bu mətn təkliflər ... (leksik) dəyəri adlı qrammatik nümunə ola bilər göstərir.
• NÜMUNƏ qrammatik (leksik) cümlə № mətn görülə bilər göstərir ...
• giriş qüvvədə mətn müəllifi kimi qrammatik (leksik) hadisələrin istifadə edir ... təkliflər timsalında təsdiq edilə bilər ...
• öz qərarlarının dəstək nümunə edə bilər ... mətn təqdim təkliflər aydın bu qrammatika (leksik) fenomen nümayiş etdirir.
• Bu qərar olduğunu təsdiq ... kimi ... bir qrammatika (leksik) fenomen istifadə edir təklifi, düşünün ...

gətirilməsi dəlilləri üsulları

Mətn Illustration leksik hadisələri:

"Məsələn, istifadə , emosional və ifadəli söz (" qorxaq uğursuz ") və sözləri danışıq xarakteri (" gəzinti "," "təşkil) heroin (təkliflər 34, 35, 38) bir replica, mətn müəllifi uşaq şüurunda qəddarlıq və azğınlıqları diqqət ".

Mətn qrammatik hadisələrin Illustration:

"Məsələn, təkliflər sayı 19 və sayı 20. Biz bütün söz bilirik, hesab" ". Bu nəzakət və digər tərəfə hörmət ölçüsüdür edin. Ancaq biz bu təkliflərin kontekstində sözü yerini təhlil əgər, sonra cümlələr qrammatik strukturu hesab edir Siz söz əvvəlki cümlənin üzvü deyil "edin" müstəqil sintaktik quruluş olduğunu görəcəksiniz. bu mətn, müəllif "parcelling" qəbul sintaksis istifadə maxim imkan kətan düşmən mühit yetirirəm. "

nəticə

son işin bir hissəsi, eləcə də giriş mətn əsas blokunun həcmi artıq olmamalıdır. Bu hissə onun təsdiq əvvəllər təsvir və göstərilən tezis dəlilləri bir məntiqi nəticəyə edir.

bu sözlərlə ola bilər işlərin yekun hissəsi başlayacaq:

• Ona görə də.
• Deməkdir.
• So.
• Belə ki.
• yuxarıda hesabatları ümumiləşdirərək, biz nəticəyə ki gəldi ...

bir nümunə Nəticə:

"Belə ki, hər bir şəxs yalnız aydın düşünmək var, həm də son dərəcə dəqiq, bu ideologiya qrammatika dil lüğət insanlar düşünmək nə göstərir ki, mübahisə, bizə Stepanov GV çatdırmaq istəyirdi, və düşüncələrini çıxış ifadə -. Kimi düşündüklərini. Burada dil mövzusunda "mövzusunda oçerklər yazmaq üçün necə burada.