Praktik həyata keçirilməsi üçün fəlsəfələrinin From: etika - bu ...

təcrübə qədim yunanlar tərəfindən daha ciddi başladı, çünki etika ilk təlimlər, daha çox min il var. fəlsəfə Sufi istiqamətləri nümayəndələri hələ 5-ci əsrdə BC təbii onların əsaslı müxtəlif ki, qanunlar tapmaq, əsas etik prinsiplərinin irəli sürüb. etik fəlsəfə inkişafına böyük töhfə Sokrat, Platon, Aristotel var.

bir elm kimi etik mənşəli sual tarixi

standart şərhinə görə, etika baxımından bir fəlsəfi baxımdan - bu əxlaq və eyni şeydir etika. Bu bir sıra mənəvi və etik standartlara müəyyən sosial qrupa, sinif, dövlət, sosial və tarixi sistemi, bütövlükdə cəmiyyət insanların davranışı müəyyən edir. yaşamaq üçün, insanlar üçün, birlikdə qalmaq idi qədim zamanlarda, qəbilə sistemi öz run mənşəyi qida tapmaq, bir sığınacaq, düşmən mübarizə müdafiə qurmaq, yan-yana birgə mövcuddur. "Ümumi mülkiyyət", "birlikdə yaşayan qaydaları", hərfi tərcümə, əgər - əvvəlcə etika, çünki. onun nümayəndələri bir araya bildi və zəruri vəzifələri qərar - Belə qaydaları ailə, qəbilə ərzində münasibətlərinin tənzimlənməsi üçün tələb olunur. Beləliklə təcavüz və eqoizm aradan qaldırılması kollektivizm, əsas parametrləri və etik standartların meyarlar kimi qəbul edildi. . Bu biridir - Sonradan inkişaf daha yüksək mərhələyə insan cəmiyyətinin yoxuş, bu doktrina vicdan, Dostluq, və s. Həyat və mövcudluğu, mənası kimi kateqoriyalar və anlayışlar ilə zənginləşdirilmiş edilmişdir Modern fəlsəfələrinin etika iddia edirlər ki, dialektik metodu reallıq idrak, çox əks mürəkkəb əlaqələri və "Homo sapiens", təbiəti, mədəniyyət arasında münasibətlər. Qədim zamanlarda olduğu kimi, əsas sual - yaxşı və pis olduğunu və necə onlar həyat və müəyyən qanunlara müəyyən əyalətində yaşayan bir şəxs məqsədlərinə aiddir. Bu işığında əxlaq və etika birinə. Bu birlik mümkün xarakterini müəyyən edir , mənəvi dəyərlərin onlar çıxdı və inkişaf necə izah etmək, və formaları gələcəkdə edə bilər nə proqnozlaşdırmaq üçün.

Etik və Pedaqoji

peşə etikası biri bölmə - etika tədris. Bu xüsusi fəaliyyət forması kimi pedaqogika çoxu ilə əlaqədar ümumiyyətlə əsas elm sahələrindən biri kimi ortaya çıxdı. müəllim yalnız müəyyən bir elmi sahəsində bilik bölüşmək deyil. O, həm də pedaqoq edir. Hər dərs it - bu da müxtəlif həyat və gündəlik hallarda izah mənəvi həqiqətləri tədris edir, öz davranış nümunəsi və münaqişələrin bütün növ həll etmək üçün tələbələri ilə əlaqələr qurmaq imkanı var. ilə bağlı etik əsas qaydaları pedaqoji ədəb. Bu tədbirlər arasında ahəngdar əlaqələr hissi və tələbələr, valideynlər, sizin həmkarları ilə əlaqədar müəllim davranış kimi müəyyən edilir. pedaqoji ədəb ən təəccüblü təzahürləri biri - də mənəvi mədəniyyət adlanır müəllim, daxili mədəniyyət.

Belə ki, etika - sosial və mənəvi həyatının mühüm komponentidir.