Biologiya fəaliyyətlər. biologiya əlavə ders fəaliyyəti inkişaf

Müasir məktəb gənc nəslin təhsilinə, həm də onun təhsil və inkişaf üçün deyil, yalnız böyük bir məsuliyyət var. Bu proseslər tez-tez əlavə ders fəaliyyəti hesabına həyata keçirilir. müəllim bir aydın plan tərtib və əməl etməlidir.

Biologiya dərs

bir fənn kimi Biology hərtərəfli inkişaf şəxsin gəlməsinə qatqı təmin edir. dərslər zamanı praktik və laboratoriya dərsləri tələbələr ətraf heyvanlar aləmi haqqında bilik əldə. biologiya, uşaqların təhsil müddəti estetik zövqləri və təbiət sevgisi, vətənpərvərlik hissləri təhsil gedir.

Onun əsas məqsədi əlavə biologiya Bütün fəaliyyətlər - motivasiya bu mövzu öyrənmək üçün - digər funksiyaları bir sıra inkişafına qatqı təmin etməlidir:

• bu bilik tətbiq etmək imkanı;
• tələbə yaradıcılıq fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsi;
• Yer üzündə bütün canlıların sevgi və hörmət təhsil;
• qabiliyyəti adi gözəllik görmək.

Ən tez-tez xarici fəaliyyəti xüsusi bayram məhdudlaşmır olunur. "Sağlamlıq Günü", "biologiya həftəsi", "Bağ həftəsi" və başqaları belə: "Biologiya" fənn yanaşma.

müəllim onun mövzu ilə əlaqədar tədbirin keçirilməsi təklifi ilə müəllimlərin şurasının danışır. pedaqoji komanda onları təsdiq edəcək, onlar kənar fəaliyyəti üçün məktəb-geniş plan daxil ediləcək. Və andan siz artıq bunun üçün hazırlıq başlaya bilərsiniz.

hazırlamaq üçün kənar fəaliyyəti biologiya, biz müəllim painstaking və diqqətli iş çox bir gün sonra şagirdlərə bağlı olan lazımdır.

Biologiya hazırlıq fəaliyyəti

Siz özümü fəaliyyət hazırlanması prosesi başlamaq əvvəl, müəllimlər bu ən müvafiq mövzular olacaq kimə şagirdlərin yaş kateqoriya görüşün məqsədi müəyyən və sonra problem yaratmaq və müəyyən etmək üçün əmin olmaq lazımdır.

Yuxarıda fənn müəllimləri baxımından formasını seçir. biologiya fəaliyyətlər aşağıdakı formalarda həyata keçirilə bilər:

• Olimpiada;
• sınavlar;
• əyləncəli biologiya Watch;
• mövzu gecə;
• intellektual oyunlar;
• İçki;
• tələbələrin əsərlərinin sərgisi keçiriləcək.

müxtəlif fəaliyyət formaları biologiya hazırlıq prosesi və tələbələrin valideynləri və digər böyüklər iştirak gətirilməsi imkanı verir.

əlavə ders fəaliyyəti inkişaf

format seçilmiş sonra, çalışan hadisə ilə düşünür birbaşa davam edə bilərsiniz. Əlbəttə ki, biologiya əlavə ders fəaliyyəti inkişaf etdiyi təhsil piggy bank hər müəllimimiz var.

əlavə ders fəaliyyəti unikal ola bilər altında iki şərait var:

1. Bu ildən biologiya eyni xarici fəaliyyətini təkrar lazım deyil. Siz adı kimi varsa, siz onu tərk edə bilər, lakin bu, zəruri mətn content dəyişdirmək üçün.
2. Bu, onların öz yaratmaq təklif vəzifə istifadə edərək, sonra davranış eyni forma ilə əlavə ders fəaliyyəti bir neçə inkişaf araşdırmaq üçün tövsiyə olunur.

KVN - bu, həmişə vacibdir

təcrübə bir çox illər göstərdiyi kimi, biologiya əlavə tədris fəaliyyəti olduqca müxtəlifdir, lakin analoq televiziya bəlkə də ən məşhur və universal forma KVN oyun. Siz biologiya həftəsi çərçivəsində uşaqların bütün yaş kateqoriyalar istifadə edə bilərsiniz. Yarışlar paralel siniflər arasında təşkil edilən və onların daha, daha maraqlı oyun çıxır olunur. Şagirdlər idrak maraq inkişafı, mövcud bilik dərinləşdirmək üçün mövzu əlavə ədəbiyyat öyrənilməsi töhfəsini müəllim, homeroom, təklif mövzusunda öz təqdimatlar hazırlayır.

biologiya müəllimi lideri təyin, o da tədbirin təşkili üçün məsuliyyət daşıyır. , Eləcə də sinif müəllimləri - münsiflər tez-tez əlaqədar (coğrafiya və kimya müəllimi bu halda) subyektlərinin müəllim təyin etdi. münsif böyüklər əlavə biologiya sahəsində kifayət qədər yaxşı bilik ilə indiki uşaqlar olmalıdır.

Amma tamaşaçı və dəstək qrupları olmadan nə KVN? Bu rol bütün maraqlı məktəbinin şagirdlərinin verilir.

Beşinci sinif. diqqətini cəlb etmək üçün!

uşaqlar bir mövzu başlayır kimi Biologiya, həqiqətən, beşinci dərəcəli öyrənmək. 5-6 sinif düşür bu elm, Bölmə - botanika. Not Bu maraq bütün uşaqlar üçün, planlaşdırma təmin dərslər sayı ilə yanaşı, həftədə bir saat edir. Buna görə də, mövzuya uşaq diqqətini cəlb etmək üçün bu xarici fəaliyyət istifadə etmək məsləhətdir. Tədqiqatın ilkin mərhələdə şəklində qalib aşağıdakılardır:

• bu ümumi adı altında Biologiya əyləncəli Saat təhlükəsiz, siz rəsm yaratmaq üçün uşaq cəlb edə bilər yay və payız toplanan təbii material (yarpaqları və güllər) istifadə edərək, bəzi işlər (testlər, laboratoriya işləri) üçün əlavə tədris fəaliyyətini həyata keçirilə bilər.
• Quiz - fəaliyyətlər. bir mövzu nişanı kimi Biologiya bütün sonrakı iş inşa ediləcək əsas anlayışlar təmin edir. məlumat prosesi davam assimilyasiya, viktorina forması mükəmməl uyğun necə test üçün.
• Mind oyunlar. Onlar qaydaları yaxşı uşaqlar məlum olan televiziya proqramları əsasında həyata keçirilə bilər - və s "ağıllı və ağıllı", "bütün qarşı bir" dir ...

Müəllim bu özünü uşaqlar həvəsləndirmək ki, əvvəldən lazım olan mövzu üçün bir sevgi inkişaf xatırlamaq lazımdır. Bu həyata kənar kömək edəcək. Hadisələr (Az 5, "Biologiya" - mövzu hesab) erkən mərhələlərində maraq uşaqlar kömək edəcək.

Necə bir script yaratmaq

Hər hansı bir kütləvi tədbir script təmin edir. Onun yazılı bir çox amillərdən asılıdır:

• tələbələr yaş;
• Mövzu ilə əlaqədar bilik;
• yer;
• cəlb insanların sayı.

biologiya Ssenari fəaliyyətlər mütləq təhsil hissəsini daxil olmalıdır. Buna görə də, bütün müsabiqələr daxil viktorina biologiya ilə bağlı olmalıdır.

təhsil prosesinin bir hissəsi kimi idi inteqrasiya dərs inteqrasiya kənar fəaliyyət yaradılmasına təkan vermişdir. Bu adlı bir oyun daxil "məktəb subyektlərinin Crossroads". şagirdlərin yaş kateqoriyasında görə bütün məktəb fənləri bilik tələb müsabiqələr üçün nəzərdə əlavə ders fəaliyyəti Ssenari, əlavə, uşaqlar subyektlərinin (biologiya + rus dilində, biologiya + riyaziyyat, biologiya və ədəbiyyat + t. H.) arasında əlaqələr izah etdi.

Nə olursa olsun ssenari, siz uşaqlar yeni və maraqlı bilik bir şey onun xəzinə doldurmaq üçün xoşbəxt kənar fəaliyyət qatıldıqdan sonra evə getmək lazımdır ki, yadda saxlamaq lazımdır.

Əlaqə

hər hansı bir fəaliyyəti həyata keçirən sonra təhlili şəklində keçirilən rəy həyata keçirilir.

xarici fəaliyyətinin təhlili biologiya müəllimi iki dəfə sərf etməlidirlər: bir halda ki, birlikdə uşaqları ilə, ümumiləşdirilməsi ikinci isə - heysiyyət-müəllim təşkilatçısı.

özünü məqsədilə bu proseduru, aparılması. bütün müsbət və mənfi tərəflərini nəzərə alaraq, növbəti dəfə daha uğurla biologiya dərsdənkənar tədbirlər təşkil etmək mümkün olacaq.

Qeyd müəllim

Zəruri biologiya Hər müəllim bu mövzuda inkişaf əsasən gələcəkdə uşağın uğurlu həyat asılıdır unutmayın.

Buna görə də, mövzuyla əlaqədar xarici fəaliyyətinin planlaşdırma, bu yüksək keyfiyyətli təlim üçün kifayət deyil daha vaxt yaxşı, geri burner inkişaf gecikmə yoxdur. Tədbir yaxşı düşünülmüş məntiqi ardıcıllıqla olmadan əzik olunacaq əgər, bu faydalı olacaq ki, mümkün deyil.