Fəlsəfə dünyəvi baxış formasıdır. Dünyadakı əsas növlər və fəlsəfənin funksiyası

Həyat boyu hər bir insan müəyyən bir məlumatı fərqli bir şəkildə əldə edir. Dünya dünyagörüşü bilik prosesinin və fərdi düşüncənin təməlinin nəticəsidir. Bu konsepsiya dünya ilə insan şüuru arasındakı əlaqəni xarakterizə edir və ayrıca fərdlərin imkanları üçün bir tərifdir. Fəlsəfə dünyagörüşün nəzəri bir forması olaraq dünyadakı bilik prosesində əsasdır.

Edinilən bilik baxımından mahiyyət

Ətrafdakı reallıqlara nəzər salmaq, cəmiyyətdəki fərdin mövqeyini müəyyənləşdirən, dünyadakı hadisələri anlamaqda kömək edən və qazanılmış bilikləri ümumiləşdirən əsas fikirlərdəndir. Fəlsəfə dünyəvi baxış formasıdır Yerli mövcudluğun zəruriliyini görmə səviyyələrindən biri.

Həyat boyu əldə edilən bilik, məqsədlər, inanclar və gözləmələr dünya görünüşünün bir görünüşünə çevrilir. Dünyanın ümumi qəbulunun tərkib hissəsi fərqli bir təbiətdir:

• Gündəlik məlumat;
• Həyat;
• Praktiki;
• Elmi və peşəkar.

Buna görə, hər bir tarixi dövrdə insanlar müxtəlif səviyyədə biliklərə sahibdirlər.

İntellektual ehtiyatlar fərdi olma mərhələsində fərdin dünyagörüşünü müəyyənləşdirir. Doğru seçilmiş prinsiplər bir insanın harmonik inkişaf etməsinə və cəmiyyətin tam üzvü olmasına kömək edir. Ancaq insan irqinin müxtəlif nümayəndələri arasında seçilmiş məqsədlər və mövcudluğun əsasları kökündən fərqlənə bilər.

Görünüş səviyyəsinin istiqamətləri

Görünüşün iki əsas səviyyəsi var:

1. Həyat-praktik. Dini və milli inancların təsiri altında məlumatın spontan əldə edilməsi ilə xarakterizə olunur. Xüsusi təsir, ictimaiyyətin fikirlərini və başqalarının həyatında təcrübəsini qəbul etməsidir. Bütün bacarıqları tədricən əldə edilir və yalnız müşahidələrə və təcrübələrə əsaslanır.
2. Teorik. Sübutlara əsaslanan tarixən qurulmuş biliklərin mövcudluğu ilə xarakterizə olunur. Fəlsəfə, bir şüur şəklində və dünyagörüşün növü , nəzəri səviyyənin əhəmiyyətli bir yerindədir.

Worldview şəkilləri

İnsanlığın tarixi üç əsas kateqoriyanı fərqləndirir: insanın dünyagörüşünü əks etdirir. Bunlar:

• Mifologiya;
• Din;
• Fəlsəfə.

Görünüşün formaları kimi, onlar müxtəlif bir yük daşıyırlar və insanlar üçün müxtəlif dəyərlər daşıyırlar.

Mifologiya ictimai şüurun ən erkən formasıdır

Qədim dövrlərdən etibarən insanlar hər bir prosesin arxasında mə'lumat tapmaqda çalışırlar. Ətrafın algılanmasının xüsusiyyətləri fantastik fantaziyalar və real motivlər idi. Onların əsas məqsədi:

• İnsan irqinin mənşəyini izah etmək üçün cəhdlər;
• Kainat;
• Təbii proseslər;
• Həyat və ölüm;
• Kaderin əlamətləri;
• Əxlaq və digər mühüm hadisələr anlayışlarının ilk şərhləri.

Mif dünya baxışlarının formasıdır. Fəlsəfə: mif tarix dövrünün bütün simvollarını insana çevirir, fantastik varlıqların mövcudluğunu qəbul edir və onları tanıyır. İnsanlar ilə qarşılıqlı əlaqələrini düşünür və əlaqələrinin səviyyəsini qiymətləndirirlər.

Bütün mifoloji süjet xəttləri monotondur və dinamik inkişaf yoxdur. Nağıl predmetlərinin görünüşü praktiki diqqət mərkəzindədir və bu, qoyulmuş vəzifələrin həlli ilə müəyyənləşdirilir. Çox vaxt onlar təbii fəlakətlərdən xilas olmaq, təsərrüfat binalarını, bitki və heyvandarlığı qorumağa çalışırdılar.

Din dünyagörüş şəklindədir

Insana tabe olmayan qeyri-təbii proseslərə inanan dinə yeni bir dünyəvi baxış forması gətirdi. Həyata keçirilmiş bütün proseslərdə fantastik bir subtext varlığı bir insanın həyat yoluna və düşüncələrinə təsir göstərir. Bilinçaltı həmişə duyğulu və emosional bir görünüş tapır, ətrafdakıların nə olduğunu qəbul etmək üçün rasional bir yanaşma inkar edir.

Yeri gəlmişkən, din ideoloji funksiyanı deyil, ruhlandırıcı ideyaları müzakirə etmək məqsədi ilə cəmiyyətin birləşdirilməsində və möhkəmlənməsində rol oynayır. Kulturoloji din mövzusu kütlələrə müəyyən dəyərlərin ümumi yayılmasına kömək edir. Onun əxlaqi funksiyası sevgi, qarşılıqlı yardım, dürüstlük, tolerantlıq, ədalət, şəfqət və hörmət hakim olan dünyada ideal bir şəkilin ictimai şüurunda becərilməsində əks olunur.

Fəlsəfə, dünyəvi baxışın xüsusi bir növüdür

Fəlsəfə müstəqil bir şüur şəklində dini və mifoloji cərəyanlarından fərqli fərqlər yaradır və dünya baxışlarının digər növləri və formalarını təklif edir. Fəlsəfənin elmi və nəzəri mahiyyəti var. Düşüncə refleksiv şəkildə özünü fiqurlu biliklərə əsaslanmır, anlayışların şüurlu şüurlu səviyyəsinə əsaslanır. Bu daxildir:

• Varlığın ümumi prinsipləri (bunlar ontoloji və metafizika biliklərini əhatə edir);
• Xalqın inkişafı (tarix və cəmiyyət);
• Antropoloji bilik;
• Yaradıcılığı;
• Estetik baxımdan;
• Kulturologiya.

Fəlsəfə, dünyanın dünyagörüşünün xüsusi bir forması olaraq dünyaya mövcud olan bütün məlumatları qiymətləndirir və dünya şəkillərini bir-birinə bağlı parametrlərlə birləşdirən bir sistem kimi təqdim edir. Dünya dünyagörüşünün növləri və formalarını nəzərə alaraq, fəlsəfə məntiqi düşüncə, nəzəri təməl və sistemləşdirilmiş bilik bloku ilə təchiz olunmuş ən yüksək mərhələdir. İmanlar həqiqətin arxasınca inanır.

Fəlsəfənin mənası

Din, fəlsəfə , dərin mənəvi mənanın dünyagörüşünün formasıdır. Demək olar ki, 2,5 min il bundan əvvəl fəlsəfi doktrina o dövrün ən müdrik ölkələrində (Hindistan, Çin, Yunanıstan) müstəqil olaraq dünyaya gəlmişdir. Fəlsəfənin cəmiyyətin mənəvi həyatının bir sahəsinə çevrilməsinə icazə verən yunanlar idi. Başlanğıcda sözügedən terminlərin hərtərəfli tərcüməsi iki sözdən ibarət idi - "hikmət sevgisi".

Fəlsəfə, din və mifologiyanın dünya baxışının əsas formaları ictimaiyyətin səmərəli inkişafı üçün son dərəcə zərurət yarandığı zaman ortaya çıxdı. Bu təlimlər məlumatların sistemləşdirilməsinə və onlara açıq-aydın adlar və təsniflər verməyə imkan verdi. İnsanın irəliləməsi müəyyən bir səviyyəyə çatdıqda dünyadakı bütünlüklü bir şəkil tərtib etmək mümkün idi.

Fəlsəfələr bütün mövcud məlumatları udmaq istəyirdilər, buna görə də bir zənginlik zəkası və yüksək səviyyədə zəka ilə fərqləndilər. Haclitus, Thales, Anaximander, hikmətli insanları maarifləndirən pionerlər.

Fəlsəfə, hər zaman dünyadakı biliyi insanın yaşadığı bir orqanizm olaraq nəzərdən keçirir. Ətrafdakı reallığı anlamaq üçün nəzəri əsas kimi xidmət edir.

Fəlsəfənin funksiyaları

Fəlsəfə ilk dəfə dünyagörüşün forması olaraq Pythagoras tərəfindən qeyd edildi. O, həmçinin bu istiqamətin əsas funksional xüsusiyyətlərini müəyyən etdi:

• Dünya dünyagörüşü . İnsan algısı reallığın həyata keçirilməsi üçün tam bir şəkil yaratmaq qabiliyyətinə malikdir. Dünya görünüşü insanın həyatın mənasını müəyyənləşdirməyə, başqaları ilə qarşılıqlı ünsiyyət prinsiplərini hiss etməsinə, planetin strukturuna və həyat şəraitinə dair bir fikir əldə etməyə kömək edir.
• Metodik . Fəlsəfə sayəsində dünyanın mövcudluğunu bilmək, ətrafdakı həqiqəti araşdırma obyekti kimi müəyyən etmək üçün əsas üsullar yaradılır.
• Düşüncə-nəzəri. Fəlsəfə bir görünüş forması olaraq ətraf mühitə dair həqiqətlərin ümumiləşdirilməsinə əsaslanan düzgün arqumentlər yaratmaqda düzgün düşünməyə öyrəşdirir. Konkretləşmə bacarıqlarının və məntiqi həllərinin inkişafına kömək edir. Mitoloji kimi, dünya nəzəriyyəsinin forması - fəlsəfə - təbiət varlığı arasındakı əlaqəni nəzərdən keçirir.
• Epistemoloji . Doğru həyat mövqeyinin inkişafını, mövcud reallığın şüurunu inkişaf etdirməyi, bilik mexanizmlərini inkişaf etdirməyi təşviq edir.
• Kritik . Fəlsəfədə dünya dünyagörüşünün tarixi forması ətrafdakı reallıqdan şübhə doğurur və ziddiyyətlər və keyfiyyətin qiymətləndirilməsini təklif edir. Bu prosesin əsas vəzifəsi informasiya sərhədlərinin genişləndirilməsi və məlumatların etibarlılığının faizini artırma imkanıdır.
• Axioloji . Bu funksiya ətraf mühitin dəyərini qiymətləndirmə baxımından qiymətləndirməkdən məsuldur. Ən mühüm dogmalar: əxlaqi və mənəvi aspekt, etik normalar, sosial və ideoloji. Axioloji funksiya, elmə əvvəldən ən zəruri və faydalı keçməyi, dağıdıcı, köhnəlmiş və aşağıya çəkən bir növ filtrdir.
• Sosial . Təkamül inkişafı baxımından cəmiyyəti nəzərə alaraq, cəmiyyətin yaranma səbəblərini izah etmək üçün bir cəhd nəzərdə tutur. Mövcud sosial axını dəyişə və inkişaf etdirə bilən qüvvələri müəyyənləşdirir.
• Tərbiyəçi və humanitar. Bu funksiya insan cəmiyyətində ideal dəyərlərə uyğundur, əxlaq və əxlaqi gücləndirir, uyğunlaşma prosesini yaxşılaşdırır və ictimaiyyətin həyatında yerlərini tapmaqda kömək edir.
• Proqnostik . Mövcud məlumatlar əsasında gələcək inkişaf yollarını müəyyənləşdirmək, gələcək illər üçün də proqnozların həyata keçirilməsinə imkan yaradır. Bilişsel prosesin daha ətraflı öyrənilməsi tendensiyasını müəyyən edir.

Fəlsəfənin istiqamətləri

Doktrina ümumi və spesifik müxtəlif növ məsələləri əhatə etməyə cəhd göstərmişdir. Problemin həlli fəlsəfənin əsas istiqamətlərindəndir:

• Materializm . Nesneler şüurdan ayrı olaraq qəbul edilir. Onların müstəqil varlığı nəzərdə tutulur. Şeylər əsas mənşəli maddi təhsildən (mənbədən) ibarətdir. Çıxış dünya dəlili şəklində dini meyl inkişafına reaksiya şəklində xarakterizə olunur. Qədim Yunan filosofu Thales nəzəriyyənin qurucusu oldu. Onun tərəfdarları tədrisin xüsusiyyətlərini aktiv şəkildə inkişaf etdirdilər. Qazandığımız biliklər sayəsində, riyazi, astronomik və fiziki elmlərin öyrənilməsində bir atılım oldu.
• İdealizm . Bütün materialların ruhani mənbələrdən meydana gəlməsini düşünür.

Elmi və fəlsəfi dünyagörüşün xüsusiyyətləri

Elmi düşüncə əsas biliklərə əsaslanır və tədqiqat mövzusuna açıq şəkildə məhduddur. Kursdan ən kiçik bir sapma ehtimalı olmadan dəqiq bir proqramda hərəkət edir. Elmi tədqiqat qaydaları aydın bir hərəkət alqoritminə malikdir. Anladıqları anlayışlar və anlayışlar prosesi asanlaşdırır və vəzifələrini yerinə yetirir.

Fəlsəfi tədris bir sahədən digərinə müqayisə və naviqasiya əsasında, doğru həlli axtarışında həyata keçirilir. Vəzifələri və dəyərlərini formalaşdırır. Fəlsəfi kateqoriyalar qeyri-müəyyəndir və hər hansı bir fikir mövcud olmağa imkan verən heç bir sərhədləri yoxdur. Elm adi alqoritm işləmədiyi zaman doğru həllərin tapmasına kömək edir.

Fəlsəfi biliklərin xüsusiyyətləri

Fəlsəfə dünyagörüşü şəklində bir xüsusiyyətdir ki, fərdi xüsusiyyətlərə sahibdir:

• Elm mövzusu sarsılmaz bir şeyin anlayışıdır. Bu nəzəriyyəni ilk ortaya qoyan Platon idi. Əsas aspektlər: varlıq və idrak. Fəlsəfə əbədi bir izahat tapmağa çalışır.
• Bir insanın mənəvi təcrübəsi bir neçə dövlətdə saxlanıla bilər: yaxşı (əxlaqi keyfiyyətlər və dini öhdəlik), əsl bilik (elmi əsərlər, ideoloji dogmatlar), gözəllik (müxtəlif sənət növləri). Fəlsəfə mənəvi biliklərin təzahürü ilə bütün növlər ilə kəsişir.
• Fəlsəfə sosial mədəni dəyərləri xarakterizə edir, bütün bəşəriyyətin bilik təcrübəsini yekunlaşdırır.
• Nəticələri ümumiləşdirməyə çalışır.
• Doktrina insanın daxili dünyasının öyrənilməsinə və hərtərəfli öyrənilməsinə yönəlib, bioloji bədəndə mənəviyyat varlığının fenomeni tanıyır.
• Fəlsəfə suallarının əksəriyyəti əksər məna və düşüncəsiz bir qaynağa malikdir. Fəlsəfənin problemləri hər bir tarixi dövrə aiddir. Bilim sahəsində ən aktual cəhdlər tənqidi dövlət və ya siyasi anlar zamanı müşahidə olunur. Əbədi suallar bir dəfə həll olunmayıb, həmişə nəsillərin həll olunmağa çalışdığı bir fərqlilik var.
• Fəlsəfənin elementar biliyi ev təsərrüfatında bütün insanlar tərəfindən istifadə olunur.
• Fəlsəfi bilik həmişə nəzəriyyələri inkişaf etdirən şəxsiyyətin izlərini daşıyır. Bütün böyük düşünürlər fərqli bir yaradıcı nəticə ilə fərqli bir yanaşma yaşadılar.
• Ekspertlərin fikirlərinin müxtəlifliyi çox sayda orta cərəyan və ideoloji məktəblərin ortaya çıxmasını nəzərdə tutur.
• Yaşayan filosoflar özlərini ruhlandırdılar və fərdi düşüncə və münasibətə bir növ emosional vurğu verdilər.
• Fəlsəfə elm deyildir, daha genişdir və heç bir məhdudiyyət yoxdur. Riyaziliyə nail olmaq arzusu bir səviyyədə elmi və fəlsəfi biliklər qoyur.
• Fəlsəfi tədris prinsipləri tədqiqat yolunu yaratmağa kömək edir.