Müasir məktəbdə Onegin xüsusiyyətləri

məktəblərdə tədris ədəbiyyatı davam edir. Proqramın digər subyektləri dəyişib Ədəbiyyat iş davam edir, yeni dərsliklər hətta riyaziyyat, yazılı və yalnız belə bir şey edilir. tələbə noutbuk hələ Famusov Chatsky haqqında Onegin təsviri, və dəlilləri yazılı olunur. Mən məktəbdə və ya ədəbiyyat əlbəttə fundamental islahat lazımdır?

Bu mövzuda iki fikir var. Bir tərəfdən, bu proqram artıq hazırlanıb. Bu oxumaq üçün sadə və asan ilə başlayır , ədəbi əsərləri nəsr - hərtərəfli məruz qalmış şeir, dərəcədə. Rusiya yazıçılarının əsərləri xarici ədəbiyyat üstünlük təşkil edir. məktəb notebook Onegin zəif performans?

Onun nümunə idi və demək olar ki, heç bir milli kökləri olan bir adam kimi nə həyat edə bilərsiniz! bu Onegin qısa təsviri - Təhsilli fransız, səthi eqoist, ümumiyyətlə, dünyanın bir kosmopolit insan, (bütün bu cür səthi təhsil) təhsil. Və körpə var, əgər, heç bir şey daha oxumaq üçün ona mane olacaq, xarici klassik keçid.

Digər tərəfdən, cari ədəbiyyat zəif proqrama təmsil etmir. yalnız oxumaq üçün uşaq kitabları nəşr olunan 20-ci əsrdə yazılmış Works, lakin daha ciddi kitab demək olar ki, orta və lisey oxumaq üçün təklif heç vaxt. yeniyetmələr arasında ədəbiyyat maraq və belə böyük, sonra məcburi xüsusiyyət var idi əvəzinə Selendzhera Onegin işləyir.

Bu baxımdan baxıldığı zaman beşinci sinif on birinci olan Həqiqətən, proqram ədəbiyyat hər şeyi ilə, təcili islahatlar olmalıdır. Əks halda, mövzu maraq tamamilə quruyur edəcək. heç bir şey oxumaq deyil çox uşaqlar ən azı bir şey oxumaq edək.

Şagirdlər, ümumiyyətlə, üç qeyri-bərabər qrupa bölünür:

• Uşaqlar oxumaq. Onlar azlıq, lakin var və həmişə olacaq. Onlar Tolstoy və Çexov xarakterik müzakirə Onegin qorxaraq deyil, onlar bütün oxumaq və böyüklər ilə müzakirə etdik.
• bir az oxumaq Uşaqlar çox həvəslə, lakin bu prosesin stimullaşdırılması yaş üçün müvafiq kitab oxu başlamaq üçün hazırıq.
• Və nəhayət, heç oxumaq və olmayan şəxslər oxuyacaq. o ədəbi əsərləri oxu tədris kursları təşkil etmək istəyirik. sinif Təəssüf ki, bu uşaqlar sanki dörddə üç.

Belə ki, ədəbiyyat cəlb etmək proqramında dəyişikliklər çox şərti məhdud ki, aydındır. Amma ədəbiyyat dəyişdirilməsi ilə, proqram istiqamətini xüsusi milli rəng itirdi. mənəvi prinsipləri transfer olacaq, əgər ədəbi əsərləri vasitəsilə? uşaq mümkündür və nə icazə verilmir öyrənir necə, nə yaxşı və nə pis, əgər ədəbi əsərləri vasitəsilə. Bu hər hansı bir ailə müntəzəm olaraq bu mühüm mövzular qaldırılmış deyil. Və Onegin ilk növbədə, yeri gəlmişkən, bu məsələdə edir. Nataşa və həyata keçirilməsi haqqında düşünür kimi eyni şəkildə Turgenev əsərləri. Bu vaxt, təkrar tələbə noutbuklar pedaqoji ictimaiyyət gərgin müzakirələr bir xətt var: "Feature:. Eugene Onegin"