Necə tədqiqat və düzgün tərtib?

Biz aşağıda verilir nümunə olan tədqiqat işlərini necə hesab əvvəl, biz təhsil müəssisələrinin çərçivəsində aktuallığını və bu cür tədbirlərin əhəmiyyəti haqqında danışacağıq.

işlər və layihələrin aktuallığını

federal hökumətin intellektual səviyyəsinin artırılması üçün müsbət münasibət yaratmaq mümkün yollarından biri kimi standart və tədqiqat layihələri ikinci nəsil hesab. ki, öz eksperimentlər aparmaq üçün bir görkəmli alim olmaq deyil. təcrübəli mentoru rəhbərliyi altında tələbələr də ibtidai məktəb, orta və ya yüksək səviyyəli idarə öyrənilməsi ilə ilk elmi kəşflər edə bilər.

Müasir cəmiyyət məzunların təlim səviyyəsində öz tələblərini qoyur. o biri yaradıcı bacarıqları, tənqidi düşüncə özünü onların gücü, informasiya mənbələri ilə iş başa çatdırmaq.

müstəqil tədqiqat əhəmiyyəti

Fərdi tədqiqatlar problemin həllinə yönəlmiş fəaliyyətini stimullaşdırmaq. tədqiqat iş etmək üçün, uşaqlar müxtəlif elmi sahələrdə bilik istifadə. təcrübələr həyata mümkün akademik bilik ilə fəaliyyət birləşdirmək edir. Hər bir şəxs başqaları öz səlahiyyətləri göstərmək üçün, öz təcrübə və bilik istifadə, onların potensial həyata keçirmək üçün bu cür fəaliyyəti zamanı imkanı var. müəllim və gənc alimlərin qarşılıqlı prosesində fəaliyyətinin müxtəlif sahələrində məsləhətçilər cəlb.

School akademik cəmiyyətləri

Bir çox təhsil müəssisələri oğlanlar layihə və ya iş onların qeydiyyatı təcrübələr bacarıqlarını öyrənmək əsasında klubları, cəmiyyətlər var. dairə sinif gənc tədqiqatçılar düzgün həyata necə araşdırma etmək necə öyrənmək.

xüsusi əhəmiyyət müəllimləri ödəmək və hazır layihənin ictimai müdafiə qaydaları. doğma məktəb olan uşaqlar institutları öz işləri ilə heç bir problem yoxdur, işlər və layihələr maraq göstərməyə başladı, akademiyalar, nüfuzlu mövqeləri var.

dizayn alqoritm

Necə tədqiqat iş üçün? Bu fəaliyyət müəyyən alqoritm tərəfindən həyata keçirilir. Bizə daha ətraflı bu məsələni nəzərdən keçirək. Birincisi, siz planlaşdırılır tədqiqat mövzu seçmək lazımdır. Bu experimenter özü üçün müvafiq həm də maraqlı, aydın deyil, yalnız olmalıdır. tədqiqat iş üçün necə tapmaq üçün, GEF ikinci nəsil verilir tövsiyələr oldu. yeni standartları əsasında, hər hansı bir iş müvafiq olmalıdır işin məqsəd ehtiva edir. Bundan əlavə, problemin mühüm ilkin təhlili, hazırlanması tədqiqat fərziyyə məlumat əsasında.

bütün tələbələr xüsusi əhəmiyyət tələbə-müəllim müəllimi etibarlı dəstək niyə araşdırma etmək necə bilmirəm. Birlikdə, onlar plan uyğun üsul tapmaq üçün araşdırma zamanı tədbirlər ardıcıllıqla inkişaf etməlidir. faktlar sonra dəlil, müşahidələr siz onları emal etməyə hazırıq toplanır. Bu, onu təşkil etmək necə, araşdırma etmək necə öyrənmək üçün ictimaiyyətə təqdim etmək vacibdir. ziddiyyət yarandığı halda, boşluqlar, onların aradan qaldırılması final mərhələsi olacaq. müstəqil layihə yazılı əsas addımlar bir daha baxın.

Necə bir mövzu seçin

araşdırma etmək necə üzərində müdafiə edərək, siz mövzular seçilməsi xüsusi diqqət etmək lazımdır. Bu maraqlı, aydın işlər başa çatdıqdan sonra silinəcək bəzi gizli ziddiyyət ehtiva etməlidir. Məsələn, immun sisteminin gücləndirilməsi böyük köməyi olacaq onların hansı görmək üçün çay müxtəlif növ askorbin turşusu kəmiyyət məzmunu müqayisə etmək mümkündür. praktik aktuallığını olmalıdır tələbə ilə məşğul olacaq ki, məsələ, innovasiya və orijinallığı bir element var.

Məqsəd və vəzifələr

Necə tədqiqat iş üçün? Aşağıdakı misal bu müəllif tərəfindən ona həvalə vəzifələri, tədqiqat problem müəyyən müəyyən etmək üçün nə qədər əhəmiyyətli olduğunu göstərir.

• Məqsəd: nümunələri orqanoleptik xüsusiyyətləri qiymətləndirmək üçün orijinal çay nümunələri vitamin C content aşkar etmək.
• iş məqsədləri: qiymətləndirmək dad, rəng, iy, dequstasiya vasitəsilə nümunələri bulanıqlıq; askorbinki iodometric Titrasyon ilə nümunələri content kəmiyyət təhlili həyata keçirir.
• xam çay nümunələri askorbin turşusu: tədqiqat mövzusu.

• Tədqiqatın obyekti: çay nümunələri.
• Metod: ədəbiyyat nəzərdən keçirilməsi; iodometry; nəticələrinin emal.
• Layihənin fərziyyə: Ivan-çay çox, eləcə də askorbin turşusu məzmunu, adi qara çay dad xüsusiyyətləri çoxdur.

Layihənin uğur tədqiqat dar sahədə aşkar etmək qabiliyyəti ilə bağlıdır.

təhlili

Bu mərhələ keyfiyyət analizi üçün tədqiqat mövzu seçilməsi ədəbiyyat ətraflı tətbiqi ilə bağlıdır. Bu tələbə problemin dövlət bir fikir formalaşdırmaq əməliyyat zamanı etmək üçün vacib olan boşluqları müəyyən etməyə imkan verir.

Məsələn, Ivan-çay təhlili ilə bağlı iş, biz aşağıdakı ədəbiyyat nəzərdən cəlb edə bilər.

• Ivan çay vitaminlər, askorbin turşusu, protein, kofein, aş, bioflavonoids, pektin, dəmir, maqnezium, kalium, kalsium və xrom edir.
• Maqnezium, vitamin B, qeyri-sintetik flavonoids (yuxu yaxşılaşdırılması, aşağı qıcıqlanma, əsəbilik) emosional dövlət normallaşdırmaq, sakitləşdirici və hipnotik təsiri göstərir.

• Tanninlər, pektin yaxşılaşdırılması və bərpa həzm proseslər, disbakteriozunun, heartburn, qəbizlik, anti-iltihab təsiri aradan qaldırmaq diş çürükləri və periodontal xəstəlik ortaya çıxmaması. istifadə Ivan çay qan təzyiqi, su-elektrolit balansının normallaşmasına azalır zaman, toxunulmazlıq artıb.
• Ivan çay, bir ağrıkəsici təsir göstərir bədəndən əla keyfiyyətləri laktasiya, nəticələr var, bu alkaloidləri, maqnezium, flavonoids var-ci ildən, kollagen sintezini stimullaşdırır.

təhsil üsulları

texnika işin başında müəyyən məqsədləri ilə uyğun olmalıdır. Həmin təcrübələr, müşahidələr, sorğular, müsahibələr, gənc alimlərin tətbiq olunacaq nəticələr, emalı, bu aydın və əlçatan olmalıdır. Məsələn, iş mövcud iodometric öyrənilməsi metodu fəaliyyət göstərən məktəb laboratoriya kimi, Ivan-çay askorbin turşusu kəmiyyət məzmun müəyyən edilməsi ilə əlaqədar.

Əldə nəticələri edilməsi

İndi tədqiqat işində nəticə çıxarmaq üçün necə haqqında danışmaq edək. hesablamalar nəticəsində bir nəticəyə əlavə hər hansı masa şəklində qəbul edilir. Sonda tələbə fəaliyyətinin əvvəlində özlərinə yönəldilən fərziyyə nəticələrinin zamanı qəbul yazışma qeyd edir. gənc tədqiqatçı sonunda əldə etdiklərini nəticələri ilə bağlı öz mövqeyini göstərmək üçün var.

Məsələn, nəticə ola bilər:

"Iş qoymaq fərziyyə tam təsdiqlədi. iodometry metodu eksperimental hissəsini icra edən çay test nümunələri askorbin turşusu kəmiyyət məzmunu hesablamaq bilər. Nəticələr Ivan çay həqiqətən bir "kiler" vitamin C "hesab edilə bilər ki, göstərir.

apps

bütün şagirdlərin bir tədqiqat proqram və əlavə materialların nə məbləği etmək üçün necə deyil. domain iş həyata olan qaydada asılı olaraq, əlavə materialların miqdarı 2-10 pages intervalında ola bilər. Tez-tez uşaqlar tədqiqat işlərinin bir haşiyə etmək üçün necə haqqında müəllim xahiş edirik. Məsələn, kvadrat mötərizədə ədəbi mənbə biblioqrafiya bu kitab müvafiq sayda keçid etmək istəyirsinizsə. Mətn applications qısa yolları üçün (kiçik çap) qeydə eyni rəqəm altında, proqram adı səhifənin altındakı kimi rəqəm qoymaq.

özet üçün tələblər

Bizə tədqiqat işlərinin özet etmək necə sual nəzərdən keçirək. Onlar əsas ideyası öz əksini tapmalıdır öyrənmək. müəllif nəzarətçi haqqında məlumat Bundan əlavə, onlar, məqsədləri məqsəd göstərir iş, öz aktuallığını xüsusiyyətləri, həmçinin əldə edilmiş nəticələr qeyd sonrakı iş perspektivlərini qeyd edib.

Misal olaraq tezislərin bir pasaj Ivan çay askorbin turşusu kəmiyyət müəyyən bağlı.

• Müəllif icra müqayisəli təhlili orqanoleptik xüsusiyyətləri və qara çay və Ivan-çay askorbin turşusu kəmiyyət tərkibi, xarici əvvəl "Rusiyanın" içki əsas üstünlükləri vurğuladı.
• müəllif tərəfindən istifadə üsulları: ədəbi image, iodometry (titration analiz) nəticələrinin statistik emal.
• iş nəticələri. Bu, onların oxşar və fərqli variantları aşkar fərziyyə çəkdirdi təsdiq etmək, söyüd-bitki, və klassik Hindistan içki orqanoleptik və kimyəvi xassələrinin müqayisəli təhlili etmək mümkün idi.
• Nəticə və inkişaf mümkün yolları. bölgəmizin sərt iqlim xüsusiyyətləri nəzərə alaraq, vitamin C. Ivan-çay yüksək məzmunu ilə məhsullarının əhalinin faktiki istifadə həqiqətən, immun sisteminin gücləndirilməsi qan formalaşması prosesləri təkmilləşdirmək, xərçəng toksiklik azaltmaq üçün imkan verir, vitamin C, içki bir "kiler" hesab edilə bilər.

Siyasətlər iş

tədqiqat işləri inşa edilməlidir?

• title səhifə adı, müəllif, nəzarətçi, təhsil fəaliyyətinin yer haqqında məlumat edir.
• Next bütün bölmələr, alt, ərizə biblioqrafiya siyahıları məzmunu bir masa.
• iki səhifədən çox olmamalıdır tətbiqi, o, iş aktuallığını, onun məqsədi, vəzifələri, obyekt, işin obyekt fərziyyə göstərir.
• Next ədəbiyyat, seçim üsulları, təcrübə hissəsi nəzərdən edir.
• final bölmə tədqiqat nəticə deyil.
• arayışların siyahısı mövcudluğu, hansı iş özü mövcuddur əlaqələndirir.
• Hər bir proqram ayrıca vərəqdə ev sahibliyi edir, onun adı göstərir. Fields tender və ya iş təqdim edən konfransda tələblərinə asılıdır.

cəmlənməsi

ölkəsinin fəxr edir ahəngdar inkişaf şəxsin formalaşması həvalə rus məktəblərində əvvəl. bu əmri yerinə yetirmək üçün, siz dizayn və tədqiqat işləri tələbələr sistemli cəlb lazımdır.