Elmi rasionallıq növü: definition. elmi inqilab

elmi səmərəliliyinin hər hansı bir növü müəyyən bir cəmiyyətə xas qaydaları, standartları, sisteminin mövcudluğunu nəzərdə tutur və kifayət hesab olunur. Bu qaydalar cəmiyyətin baxımından müvafiq məqsədlərə nail olmaq üçün tələb olunur. böyük diqqət onlara fəlsəfə ödənilən olan dünyanın öz unikal görünüşü ilə xarakterizə olunur hər biri klassik Non klasik və post-Non klasik növləri haqqında danışır.

ümumiyyətlə nəzəriyyəsi

elmi dünya bu gün nə niyə belə bir klassik elmi rasionallıq, Non klasik, post-Non klasik, ətraflı anlamaq üçün imkan verir anlayışı. Əslində, bu, bir təzahürüdür. Diqqətli təhlili dünya anlayışımız inkişafı üçün kifayət qədər məlumat verir.

nəzəriyyəsi üçün əsas var Özünümüşahidə fəlsəfi prinsipləri elm ilə həssas məntiqi metodoloji və fəlsəfi baza etdik. sosial inkişaf indiki şəraitdə Reflection də dominant mədəniyyət postmodern olmuşdur son on ildə inkişaf meylləri, xarakterik olan dəyərlər əvəz qarşısını alır.

səmərəli bilik

Bu 17-19 əsrlərdə fəlsəfə elmi səmərəliliyinin klassik növü təqdim metodologiya dövründə ən xarakterik deyil. Bu dövrdə əsas fikir mind dünya araşdırmaq edə anlayışı idi, ətrafı müşahidə və müşahidə təhlili üçün məlumat əldə vasitəsilə edir. Knowledge cəmiyyət yaşadığımız dünya haqqında obyektiv rəy etmək lazımdır. Bundan əlavə, alimlər onlar mövcud olan şəklində müşahidə hadisələri təsvir. rasional bilik ideyaları əsasında o ətraf yer haqqında müasir fikir banisi hesab olunur Rene Dekart, onun nəzəriyyəsi.

Klassik rasionallıq bir elm kimi metodologiya inkişafı üçün əsas oldu. Xüsusi diqqət rabitə təcrübə və nəzəri əsasında ödənilib. nəzəriyyə praktik təcrübə müxtəlif mənbələrdən əldə bir ümumiləşdirmə edir.

fikir və üsulları

- nəzəriyyəsinə yalnız əsl əsasında faktlar: aksiom əsasında hazırlanmış elmi rasionallıq elm klassik növü. faktlar inkişafı bir-birindən ayrı müayinə zaman, izolyasiya mövzu üçün nəzərdə ən mütərəqqi yanaşma.

Maddi fərq fəaliyyət öz sahəsində məhdudlaşdıran, alimlər əhəmiyyətli təsir göstərmişdir. Influence düşüncə sərf edilib. Metodları, üsulları, eləcə də belə bir yanaşma çərçivəsində müəyyən bir mövzu tipik texniki həllər, digər şamil edilmir. Yeri gəlmişkən, bir-birinə nail, elmi rasionallıq və elmi inqilab növləri. Bizim zaman, elmi bölmə müxtəlif məqsədlərinə nail olmaq üçün bir tramplin formalaşması çəkdi.

Klassik rasionallıq: ən mühüm mərhələləri

bu yanaşma üçün əsas kimi hər hansı bir fenomen kəşfiyyat və ədədi ifadə ölçü daxildir təcrid kvantitatizm edir. Rene Dekart dedi: "Hərəkət və yol uzunluğu bütün kainat yaratmaq üçün kifayət qədər deyil."

Olduqca çarpan fərq Orta əsrlərdə müşahidə elm yaxınlaşır və ona dövrün edin. elm müasir dövrün bu orqanı - artıq dünya əgər insanlar fikir dünya, organisticheskoe görünüşü dəstəklənir. hər şey öz-özünə mövcud görünürdü əvvəllər varsa, tədqiqatçıların səyləri elmi səmərəliliyinin və dünyanın anlaşma yeni növ bir dəyişiklik mechanistic idi. bu barədə güclü təsiri Spinoza və Leybnits (ayrı Dekart dən) idi.

dünya mexanizmi bənzər insanların görünürdü O zaman bütün kainat çox mürəkkəb watch bir növüdür. Bu təcrübə təşkil əgər cəmiyyət, təbiət özünü göstərə bilər ki izlədi. man, öz növbəsində, yer tənzimləyən qanunlar formalaşdırmaq, təbiəti təcrübə lazımdır. Belə ki, elm birincilik elm yönümlü təcrübə ad icazə təcrübə əldə təsiri gəldi. elmi rasionallıq və onun yaradılması ilə bağlı elmi inqilab Bu cür, ən qabarıq Bacon postulat öz əksini "Bilik güc deyil."

Elm, biz hələ durmaq deyil

elmi səmərəliliyinin növü, klassik, adətən adlı Non klasik əvəz. bir çox amillər səbəb keçid. böhran dünyada mənəvi qəbulu, inkişaf Avropa mədəniyyət, anlaşma dəyişir. Bu növbəti əsrin əvvəllərində 19-cu əsrin ikinci yarısından dövr səciyyəvidir. Klassik rasionalizm bilik üçün insan arzu təmin etmək üçün kifayət deyil.

Yeni anlaşma dərhal gəlmədi, lakin tədricən bütün sahələrdə nüfuz. elmi səmərəliliyinin digər tarixi növləri kimi, Non klasik etdiyi zaman bir məhsulu idi. İnsan şüur, dünya haqqında ən çox məlumat almaq istəyən, bir çıxmaz olduğu ortaya çıxdı: sosial hallar etibarlılıq çox güclü təsir və onun idrak imkanı var ki, aydın idi. Bu kvant-relativistic inqilab inkişafı üçün əsas oldu. elmi səmərəliliyinin Non klasik növü üçün ən əhəmiyyətli adları: Heyzenberq, Bohr, Einstein.

İlk iki kvant mexanikası ilə məşğul olan və üçüncü nisbilik nəzəriyyəsinin müəllifi idi. elm kvant, relativistic nəzəriyyəsi köçürülüb zaman, öyrənilməsi üçün mövcud sürət artıb. Alimlər mövcud ibtidai hissəciklər çevrilmişdir. Beləliklə, biz düşüncə strategiyaları inkişaf etməyə başladı.

nəzəriyyəsi Xüsusiyyətlər

elmi səmərəliliyinin Non klasik növü obyektin klassik təsviri fərqlənir. əvvəl bütün özlüyündə hesab varsa, yeni yanaşma fenomen müşahidə olan şərtləri düzeltmek üçün və maraqlı elm etiraz ilə qarşılıqlı onların səviyyəsini müəyyən etməyə borcludur.

səbəbi bu yanaşma Elementar zərrəciklərin xüsusiyyətləri idi. Bu obyekt fərqli davranmaq bilər ki, çıxdı, və rabitə müşahidə üçün alətlər seçimi ilə müşahidə olunub. Tipik misal - bir dalğa və ya bir hissəcik kimi özünü göstərə bilər ki, bir elektron edir. Bu obyekt ona xas deyil xüsusiyyətləri var ki, müəyyən edə idi, lakin müəyyən mövzu ilə birlikdə zaman da yalnız görünen.

Zamanla, alimlər üçün mövzu bilik də dəyişdi. əvvəllər o xarici dünyada məhdud görünürdü və bu məsafədə yerləşir ki, iman varsa, yeni yanaşma dünyanın bir hissəsi kimi mövzu müəyyən etmək üçün imkan verdi, onun strukturu var. Nəticədə, təbiət yalnız çox sual mətni necə asılıdır şəxs sizin cihaz tərəfindən tərtib suallara cavab vermir. Bu, öz növbəsində, bilik ilə müəyyən edilir. Belə ki, bilik qeyri-klassik metodu nəzəriyyə, əslində, həqiqət yeni anlayışlar formalaşdırmaq imkan verdi. Bu bilik və reallıq aydın, birbaşa rabitə zaman birbaşa ontologism dərəcədə müvafiq olmaqdan çıxmışdır.

inkişaf davam edir

Bu gün elm leaps və həddi ilə irəliləyir. Elmi inqilab, fəlsəfə, texniki və elmi təkmilləşdirilməsi inkişafı, yeni fəlsəfələrini yeni keçid səbəb olub. İndi elmi səmərəliliyinin təcili post-Non klasik tipli olmuşdur. Alimlər deyirlər ki, bu - elm dördüncü qlobal inqilab. Lakin, başqaları səmərəliliyinin yeni növü hələ anadan olduğunu iddia, və irəlidə onun rifah pik.

son illərdə dəyişib Elmi bilik çox sıx, o cümlədən və inkişaf sosial aspektləri, çəkdi. , Mağaza bilik, fəal vasitəsi inkişaf əldə etmək deməkdir elmi iş olduqca dəyişdirilir. Bizim gün alimlərin böyük diqqət çox fənlər cəlb, eləcə də xüsusi aktual məsələləri, araşdırmaya cəlb. diqqət mərkəzində klassik elm elm təcrid görülən bir parçası idi zaman. Amma bu gün bilik çox sahələri ilə kompleks problemləri həll ən fəal inkişaf proqramları. Bu komanda iş müxtəlif sahələrinin mütəxəssisləri məcbur edir. Bu yanaşma birlikdə dünyanın bir daha tam və dəqiq şəkil verir, bir-biri ilə bağlı alimlər meydana gətirdiyi həqiqət şəkil edir. Ideas, sərhədləri silinir, elm elm keçmişdə köklü sərt bölgüsü hərəkət. Pretty güclü təsir tədqiqat tətbiq edilir.

Bu necə işləyir

müxtəlif fənlər Specialists hadisələrin bir sıra araşdırmaq qüvvələr buyurun. Adətən, belə əməkdaşlıq müstəqil açıq sistemləri inkişaf etdirmək imkanı yoxlamaq üçün toplanıb. Bu obyektin elmi öyrənilməsi üçün olduqca çətindir - belə sistem inkişaf oldu. Bu obyektin elmi öyrənilməsi üçün olduqca çətindir - belə sistem inkişaf oldu.

Evolution - digər self-tənzimləyən bir sistem keçid edir. Fərqli xüsusiyyətləri - təşkilat, özünütənzimləmə qaydalar çərçivəsində elementləri. yeni səviyyədə sistem qeyri-sabit olur zaman, ki, bifurcation nöqtə keçən təşkil edir. Hətta təsadüfi təsir yeni strukturunun formalaşması doğurur. Bu inkişaf strategiyalarının inkişaf başlayır, lakin güc fəaliyyət baza dövlət geri qayıda bilər. Bəzi hallarda, bu təsir yeni bir şey olmaq üçün imkan vermir.

Location: dəyişiklik nəzarəti altında

nəzarət vəziyyət inkişaf etdirmək, bu bifurcation bal keçişi əsnasında zəruri təsir edir. Alimlər belə hallarda, "Enerji iynə" da deyirlər. Bu bununla əlavə səviyyədə strukturu yaradılmasına, siz sisteminin yenidən qurulması başlamaq üçün imkan verir.

öz inkişaf edə bilər Systems, adətən aydın sinerji göstərir. Onların meydana gələn dönməz proseslər. Bu halda, insan təsir - bu xarici təsir deyil, və sistemin bir hissəsidir. A şəxs sahə şərtlərinin dəyişdirilməsi, onu təsir edə bilər. o sisteminin inkişafında iştirak edir, o, yalnız ayrı-ayrı obyektləri ilə qarşılıqlı deyil, təkamül xətti təsir göstərir. Choice geri heç bir yol var. Əksər hallarda, bu qərarın bütün nəticələrini proqnozlaşdırmaq mümkün deyil.

Tarix və Elm

Mən xüsusilə təbii elmlər ilə məşğul olmaq üçün, alimlər üçün, demək lazımdır, tarixən sistemləri inkişaf aydın əlaqələr deyil. Ilk, bioloqlar, astronomları və planet ilə əlaqədar fənlər ilə məşğul olanlar etiraf idi. Burada ilk inkişaf mərkəzi ideyası obyekt tutan reallıq bir şəkil yaradılmışdır edir. Bir müddət əvvəl bu elmləri fizika qatıldı deyil.

Tarixi inkişaf iş fizika obyektləri kosmologiya vasitəsilə reallıq təmsil hissəsi oldu. O, Big Bang nəzəriyyəsi rolu və Metagalaxy formalaşdırılması ideyası ilə bağlı digər obyektlərin oynadı. Bundan başqa, müasir fizika güclü təsir Priqoqin əsərləri tarazlıqda olmayan termodinamik prosesləri, eləcə də sinerji nəzəriyyəsi həsr təmin edildi. Belə fikir nəzərə onun inkişaf tarixi alaraq, dünyanın bir vahid görünüşü yaratmaq üçün icazə verilir. ideyaları elmi təqdimatı bu gün mərkəzində qlobal təkamül nəzəriyyəsinə qarşı. Onlar elmi səmərəliliyinin post-Non klasik növü üçün əsas idi.

xüsusi halda

yaxından dünyanın təbiəti ilə bağlıdır xüsusi müalicə belə tarixən inkişaf sistemləri tələb edir. ilk növbədə onların - insanlar daxil komplekslərinin. Alimlər "insan ölçüsü" onlara zəng. Tipik misal - biosfer, o cümlədən ekoloji, tibbi, bioloji obyektləri, qlobal ətraf mühitin öyrənilməsi. Onlar həmçinin biotexnologiya, genetik mühəndislik, və AI (süni intellekt) və IT sistemləri, o cümlədən maşın və insanlar, arada sistemləri daxildir.

bir yolu və ya digər təmiz elm və humanizm ideyalarının bir qarşılıqlı var, çünki bu sistemlərin öyrənilməsi mümkün humanist dəyərlər inkişaf edir. sivilizasiyanın xüsusiyyətləri səbəb məhdudiyyətlər, pulsuz təcrübələr aradan qaldırılması. qarşılıqlı bir sıra - qadağan və fəaliyyət üçün bir istiqamət seçmişik bütün elm bilmək üçün bu lazımdır. səbəb bəzi tədbirlər onun fəlakətli nəticələri gözlənilməz ola bilər.

insan ölçüsü obyektlərin danışan elm nəzərə universal dəyərlər və amillər almaq lazımdır və bu zəmin müşahidə fenomeni izah formalaşdırmaq bəri. Tədqiqatçılar müntəzəm etik problemləri ilə qarşı-qarşıya qalacaqlar. O, həmişə aydın sərhədləri caiz müdaxilə deyil. Eyni zamanda, hər bir elm puç istədiyiniz məqsədə nail olmaq üçün stimullaşdırır daxili əxlaq var. yeni informasiya axtarış humanizm və ümumbəşəri dəyərlərin prinsipləri ilə birlikdə zərgərlik lazımdır. Knowledge ictimai həyatında element olur və qaydaları anlamaq kömək üçün nəzərdə tutulmuşdur, idealları, hazırkı inkişaf mərhələsində cəmiyyətin xarakterik.

yekun vuraraq

Klassik Non klasik və post-Non klasik: üç qrupa bölünür elmi səmərəliliyinin növləri haqqında söhbət. nəzərə əlaqələr alaraq, ümumiyyətlə dünyanın öyrənilməsi - Hal-hazırda, biz fərqli xüsusiyyət üçüncü növü yaşayır. Amma bir anda elm müəyyən zaman, və 19-cu əsrə qədər, klassik üstünlük. O, Einstein, Bohr və Heyzenberq ideyaları əsasında hazırlanır, qeyri-klassik ilə əvəz edilmişdir.