Necə tez şer öyrənmək? əzbər şeirlər əldə edin. yaddaş təlim

şagirdlər və valideynlər arasında geniş şeirlər yalnız uşaq yaddaş inkişaf etdirilməsi məqsədilə məktəb proqramına daxil olduğu güman edilir. Lakin bu doğru deyil. Alimlər yaddaş təlim baş verən altında təlimlər bir çox var ki, sübut etdik. Lyrics belə bir vasitədir. Amma bir şəxsin daxili dünyada böyük güc təsiri poeziya, hələ də başqa məqsədi var.

Nə qarşısını almaq üçün

şeir ilə əlaqə imkanından məhrum bir adam, tam öz ana dilini mənimsəmiş, heç vaxt. O, çətinlik fikir, hisslər və emosiyaların ifadə var. Belə bir şəxs söz belə mənası onlar təhrif qəbul edilə bilər.

Nə cür ciddi problemlərin qarşısını almaq üçün lazımdır? Bu hər şey çox sadə çıxır ki: Siz qulaq asmaq oxumaq və əzbər şeirlər öyrənmək lazımdır.

poeziya tədris başlamaq zaman

baby şeirlər, olduqca uyğun tədris başlamaq üçün zaman sual. Psixoloqlar, məsələn, oxu uşaqların böyük maraq 4-5 yaşında ürək göstərir ki, mübahisə. Amma bu yaş qədər dörd il şeirlər ezberlemeye əks olunur ki, demək deyil. Just çox tez-tez uşaqlar bu cür tədbirlərin ilham hiss və bəzən hətta fəal müqavimət deyil ki, baş verir.

Əgər bu baş verərsə, böyüklər getmək bilər "oyun". Şeirlər "özü üçün" kimi, xüsusi uşağın diqqətini cəlb yüksək səslə oxumaq lazımdır. Reading körpə onu eşitmək bilər ki, bir yüksək olmalıdır. Reception işıq qırıntıları çox erkən gün istifadə edilə bilər. Önümüzdəki illərdə körpəlikdən "Recitation şeirlər" metodu əlbəttə ki, müsbət nəticə verəcək və saxlanılması mətn (nəsr və ya ayə) uşaq üçün problem heç vaxt.

şəxsiyyət inkişafı üzrə poeziyasının təsiri

Uşaq ədəbiyyatı, oyun həsr olunmuş bir çox şeirləri var. Bu cür prigovorki, rhymes, oyunlarınız, zarafatlar, lətifələr zaklichki edir. Bu halda bir ədəbi iş əyləncə və oyun özü bir hissəsi kimi bu şeir, xatirəsi olmadan, oyun iştirak edəcək.

müsbət aspektlər də uşaqlar artıq tez bir şeir öyrənmək üçün necə sirlərini öyrənə bilərsiniz həmyaşıdları və ya yaşlı uşaqlar ilə tək çox qafiyəli xətləri öyrənmək ki, daxildir. böyüklər cəlb tələb və bu, yaxşı deyil. Belə ki, daha yaxşı inkişaf ünsiyyət bacarıqları, emosional və iradi uşaq.

oxu və şeirlər onun poeziyasında inkişaf edə bilər ezberlemeye üçün körpə maraq ki, öz yaradıcılıq başlanğıcı ola bilər.

Necə yaddaş istifadə edirsiniz

ədəbiyyat bir ayə öyrənmək üçün necə uşaq haqqında məsləhət verilməsi böyüklər, yaddaş mərhələləri xəbərdar olmaq və təyin onların nə qədər əhəmiyyətli biri haqqında olmalıdır.

şer məzmunu ilə ilkin tanışlıq yaddaş sensor qavrayış səbəb sonra. müəyyən images üçün kömək edir kimi, hisslərini xatırlayaraq prosesində rol oynayır. proses heç bir gərginlik olmadan, kortəbii baş verir.

Qısa müddətli yaddaş bir adam iradəsi səylərini edir zaman dövrəyə girir. Bu halda, tələbə onu təkrar onun mind şeir mətni keçirilməsi çalışır. Zehni sözlər, ifadələr gösterir.

Uzun müddətli yaddaş - Bütün sisteminin əsas komponenti. insan həyatı və mədəni baqaj nədən haqqında məlumat depo Bu cür.

təhlükəsiz "baş" in təhvil şeir üçün, üç mərhələdən getmək üçün var.

söz zənginləşdirilməsi

poetik mətnləri ilə müntəzəm iş xeyli uşağın fəal lüğət zənginləşdirə bilər. Bu məqsədlə, məsələn, böyüklər şer müqayisə mətn aşkar xahiş bu tipli iş. şair ağcaqayın, sunset, qar, göy müqayisə olan Məsələn, ... Bu müəllif belə bir xüsusi təbii fenomen, bir hadisə və çəkir olan sözləri tapmaq üçün bir uşaq xahiş etmək lazımdır. D.

Bu vəzifələri həyata əzbər mətni əzbərləyən prosesini sürətləndirəcək.

inkişaf yaradıcı düşüncə və mərhələ bacarıqları

Mental images onu diri-diri, canlı və məsuliyyətli edilməsi, insanın daxili dünya "boya" edə bilərlər. təsəvvür poetik sözü vasitəsilə mümkündür geniş açıq fəzalarında və səhnə landşaftların yaradın.

uşaq ön daim sual doğurur "Əgər necə tez bir şeir öyrənmək üçün," təxəyyül təlim Şurası onun üçün çox faydalı olacaq. Ona bir vərdiş poetik mətn eşitmək deyil, lakin iy, touch, səs hiss, hər şey təsvir görmək edək.

təlim təklif tələbə zamanı bir güzgü və ya xəyali səhnə qarşısında durmaq. ona eşitmək gəldi tamaşaçı "görmək" edək. Şeirin icrası daxili hissləri tamaşaçılar daha canlı hala yarışdı ki, belə olmalıdır. Bu halda, podratçı oxşar hisslər olmalıdır.

ayələri oxumaq necə

əyləncə üçün və bilik naminə - Oxu ən azı iki növ vardır. Onların hər biri öz məqsəd və vəzifələri var. bir şəxs oxumaq bilir, bu, bunu necə etmək daha asan olacaq.

necə tez bir şeir öyrənmək - - uşağın ön xüsusi məqsədi var zaman nə əhval o oxumaq üçün qəbul edilir, nəzərə almaq lazımdır. Ən tez-tez, bu barədə həvəsli uşaq belə bir vəzifə. Buna görə də, böyüklər məsələ şeir hələ fun və talehsiz bir zərurət bir uşaq idi oxumaq üçün.

Siz uşaq təsəvvür maksimum istifadə etmək lazımdır məqsədə nail olmaq üçün, o deyilir nə təmsil ətraflı onu soruşurlar. mətn təsvir edilir vəziyyətdə uşaq "qoyun". ona şer qəhrəmanı olun, yoxsa şeir yazdı şair dostu kimi özünü imagines belə.

oyun verir, uşaq şüursuz oxu ilə üz keçirilir və vəzifə asanlıqla icra olunacaq.

poeziya öyrətmək üçün necə

haqqında göstərişlər tez şer öyrənmək üçün necə, çox var. Amma yalnız bir şərt etmək lazımdır. Hər bir şəxs müxtəlif, belə ki, qəbul, sevimli bir tamamilə başqa yanlış ola bilməz. bir şey məqsədi metodları və üsulları, müxtəlif From bir ayə öyrənmək üçün necə tələsik, öz seçmək lazımdır.

• müxtəlif sürətlə şer qol. Birincisi, ifadəli oxu qaydaları ilə tələb olunduğu kimi məhsul oxumaq üçün uşaq xahiş edirik. Sonra mətn sürətli verilir. üçüncü cəhddən, artım tempi iki dəfə artmışdır. Amma sözləri yalnız fərqli tələffüz sayar, bir-birinə "gəlib" yoxdur. Sonra sürətli oxumaq qəsdən düşüncə işinə diqqət, uzanır olmalıdır. Həyata sonunda biz açılmış olan söz dərəcəsi geri getmək lazımdır.
• ucalıq dərəcə müxtəlif ilə şer oxu. təyyarə həcmi off alaraq və ya orkestr ilə mətn oxumaq üçün uşaq soruşun. Next oxu uşaq özü ancaq eşitmək bilər ki, sakit olmalıdır. onun mənası baxımından sonunda bir şeir oxumaq üçün uşaq xahiş Həyata bir neçə dəfə təkrarlayın.
• dəyişikliyi ilə mətn oxumaq məntiqi stress. Bu texnika yadda xüsusilə çətindir keçid, yadda istifadə edə bilərsiniz. cümlə və ya xətti Reading, uşaq sözləri hər məntiqi stress qoyulması çevrilir. Bu nəticəsində cəzanın semantik məzmununa diqqət etmək vacibdir.
• müxtəlif səsləri Sound şeirlər. şeir mənim səs deyil demək üçün uşaq gəlir. Məsələn, kiçik qardaşı kimi bir yayımçının bir ana və ya ata kimi.
• , Müxtəlif yerlərdə mənzillərdə oda bir şeir Playing - taxt, vanna otağı, bir masa arxasında, balkon. Bu yer Papa çiyinlərində oturan məsələn oxucu olduqca bir sürpriz, edir edək.
• şeir düşüncəli oxu. Bu heç kim eşitmək deyil ki, belə bir şeir oxumaq üçün uşaq soruşun, özünü belə deyil. Bu halda, uşağın dodaqlar hərəkət deyil, onlar barmaqlarını aça bilər.

əzbər şeirlər Oxu ədəbiyyat proqramı üçün tələblər biridir. sənəd tədris ili ərzində əzbər öyrənmək üçün uşaqlar üçün təklif olunacaq məhsulların siyahıları tövsiyə etmişdir. , Həqiqətən, uşaq mətnlərin memorization ilə böyük bir problem varsa, bu siyahı ilə tələbə tanış və kiçik fraqmentləri, əvvəlcədən şeirlər alarkən onu soruşmaq mümkündür.