OHP - bu nədir və onun xüsusiyyətləri hansılardır?

uşaq sözü ilə problemləri var Bəzən həkimlər diaqnoz qoydu: OHP. bu və nə uşaqlar bu xəstəlikdən əziyyət çəkir və biz bu material bir daha nəzər niyə özünü, göstərir necə. Ayrıca, bu uşaq düzəlişlər edilə bilər kimi diaqnoz iştirakı ilə siniflər iştirak etmək üçün lazım nə öyrənmək olacaq.

EPD: nə

Bu kısaltma ümumi çıxış geriliyini deməkdir. belə biçimsiz funksiyası kimi simptomları ilə xarakterizə olunur Bu xəstəlik uşaq yaydığı və o, onlarla ünsiyyət istəyir ki, mənası səslənir. Bu patologiya leksik və qrammatik və fonematik prosesləri qeyd Bundan əlavə, uşaq, sözü razı və s. müəyyən məktublar, tələffüz edə bilməz

Lakin, EPD olan uşaqların xüsusiyyətləri - yalnız bir deyil çıxış qüsur, bir yol və ya məktəbəqədər yaş çox bir xarakterik, həm də müraciət əgər, daha ciddi iğtişaşlar gətirib çıxara bilər, dərin patologiyalar - Dyslexia və Dysgraphia olan uşaq yazı texnika master edə bilməyəcək.

Həmçinin, xəstəlik fonetik-fonematik hipoplaziyası kimi tanınan fenomen fərqləndirmək lazımdır. OHP özü tez-tez bu cür sindromları fonunda görüldü:

• alalia (tam və ya əhəmiyyətli dərəcədə qeyri-speech);
• rhinolalia (diksiya və səs formada problemləri);
• dysarthria (əlillər tələffüz);
• aphasia (artıq çıxış funksiyası formalaşır zaman itirilmiş).

OHP səbəbləri

Speech terapevt, bir uşaq belə bir şey səbəb səbəb aşkar edə bilər yoxlama zamanı bir qayda olaraq. Onların bir çoxu xüsusilə ana hamiləlik dövründə aid:

• güclü Toksikozla;
• siqaret və sığınacaq isə spirt içməli;
• zərərli dərmanların istifadə edilməsi;
• ana və uşaq qan qruplarının uyğunsuzluq;
• doğum və ya patologiyası zamanı travma;
• erkən yaşda bir uşaq mərkəzi sinir sistemi xəstəlikləri.

səbəb olan digər səbəbləri arasında söz iğtişaşlar, pis uşaq tərbiyə şəraiti, eləcə də stomatit, o cümlədən tez-tez infeksiyalar fərqlənir.

xüsusi diqqət və müalicə tələb ən ağır forması - anabir dövründə və ya həyatının ilk ilində əldə OHP edir. Burada çox əhəmiyyətli bir nəzarət edir. EPD uşaqların nitq normal inkişaf çıxış terapiya və sorğular müntəzəm siniflər olmadan mümkün deyil ki, unutmayın.

Necə xəstəliyi müəyyən etmək üçün?

uşaqlar intiqam obyektləri adlı yaşıdları, həyəcan səsləndirilməsi zaman danışmağa başlamaq deyil, müəyyən bir yaş olan valideynlər bir çox. heç bir patologiya olduqda, uşaq gec-tez danışmaq, çünki bəzən bu, tamamilə əsassızdır. Amma necə NRO mövcudluğunu müəyyən etmək üçün? Nə və praktikada kimi görünür yoxlamaq edək:

• biz böyüklər uşaq anlamaq və yoxsa onu etmək çətindir və bu yaş fenomen deyil;
• Əgər o sizi başa düşür, lakin cavabında bir şey deyə bilmərəm ki, görəcəksiniz olduqda;
• söz rudiments 4-5 il təşkil başlayır;
• Söhbət zamanı körpə bir-biri ilə hallarda əsas forma barədə razılığa bilməz, əgər (məsələn, bir yaxşı qız, beş Domei, gözəl günəş).

çıxış patalogları və neuropsychiatrist üçün - yuxarıda təzahürlərinin hər hansı dərhal çıxış terapevt uşaq və lazım səbəb varsa. həkim onu yoxlamaq və nitq inkişaf gecikmə digər əlamətləri var EPD olub-olmadığını müəyyən etməlidir.

xəstəliklərin təsnifatı

Belə ki, uşaq klinik təzahürləri asılı olaraq, o, xüsusi qrup OHP təyin edilə bilər oldu. Ümumilikdə, üç var:

• basit (minimum dysfunctions, əzələ ton kiçik tənzimləmə var, qeyd immaturity emosiya və iradəsi ilə, və s ... qeyd);
• mürəkkəb (nevroloji və psikotik bozukluk iştirakı ilə, məsələn, nöbet, serebral iflic və digər sindromlar üçün ifadə);
• kobud pozulması (çıxış üçün məsul beyin zədələnməsinin üzvi növ xüsusilə alalia).

OHP xəstəlik səviyyəsi, uşaq gücündən asılı olaraq demək zaman da ayırmaq:

• (Uşaqlar bütün danışmaq yoxdur zaman) ilk;
• ikinci (bu, ancaq, orada agrammatism çox zəifdir - hal formaları istifadə pozulması, Lüğət deyil yaş yağsız);
• üçüncü (ifadələr inkişaf edə bilər, lakin semantically orada audio problemlər və);
• dördüncü (fonetika, lüğət və qrammatika boşluqlar bir sıra danışarkən).

Xəstəliyin Hər səviyyədə biz ətraflı təsvir edəcək.

nə fonunda uşağın söz ümumi inkişaf etməməsi ola bilər?

EPD xüsusiyyətləri tez-tez bu fenomen aşağıdakı xəstəliklərin fonunda görünür ki:

• Rhesus münaqişədən;
• boğulma;
• intrauterine hypoxia;
• travmatik beyin xəsarəti.

norma bir və ya iki il isə ONR ilə bu uşaqlar adi fərqli, onlardan bəziləri üç il qədər ilk söz demək başlayın. Onlar yavaş-yavaş və düzgün onların həmyaşıdları daha kiçik deyirlər.

Çox tez-tez, bu iğtişaşlar əhəmiyyətli digər idrak inkişafına təsir göstərə bilər yaddaş, prosesi: proseslər belə qeyd və motor disfonksiyon və ya hərəkət koordinasiya bozukluğu yeni bilmədən və ... valideynlər öz həmyaşıdları, motor bacarıqları, çox əzab ilə ünsiyyət cəlb deyil sual deyil, oyuncaqlar, kitablar: uşaq çətin danışır aşağı gedir, yaş olmalıdır nə maraqlı deyil.

OHP və onun təsiri yalnız hamiləlik və ya doğuş zamanı ana müxtəlif patologiyalarının nəticə ola bilməz. Tez-tez xəstəlik səbəb valideynlər uşağın az diqqət və ona danışmaq olmayan bir sosial amil deyil. körpə ilə az əlaqə, sonra, bu həqiqət bir çox məlumdur demək başlayacaq.

NRO ağır formalarının xüsusiyyətləri

xəstəlik səviyyəsi sual məhv dərəcəsindən asılı olaraq bir-birindən fərqlidir. ən çətin - birinci və ikinci dörd var.

Birinci səviyyə asılı olmayaraq uşağın yaş, əlaqəli söz tam olmaması ilə xarakterizə olunur. O, bir çağlayan kimi bir şey, və səs parçaları, əskik hissi ünsiyyət üçün istifadə edir. Vocabulary nadir hallarda, ən azı bir neçə mənalı sözlər daxildir daha onomatopoeia və kompleksləri var.

fonematik proses ilkin mərhələdə yalnız (iki il körpələr kimi) bəri diaqnozu ilə uşaq, son dərəcə çətin, ən azı bir mənalı söz demək.

Amma çox EPD uşaqların nitq ikinci səviyyədə olsa uzaq ideal olan, dərk edir. Ən azı, onlar yalnız çağlayan, həm də üç sözlər bəzi sadə səs dizayn istehsal edə bilər.

Bir qayda olaraq, uşaqlar NRO bu formada zəruri olduqda, dil danışıqlar iştirak malik deyil və sözləri meyl etməyin, bu və ya mövzu zəng edə bilməz, tək və cəm, onlar daim səhv nə bilmirəm. Bir qayda olaraq, eyni yaş uşaqların böyük əksəriyyəti hər hansı bir problem deyil.

Notes təhrif uşaq sadəcə danışıq prosesi təhlil etmək mümkün deyil hətta böyüklər, o deyir dərk edə bilməz, belə ki, onları əvəz etmək üçün səslənir.

ağır çıxış məğlubiyyətlə uşaqlarla iş

inkişafı üçün EPD ilk iki səviyyədə olan uşaqlar üçün xüsusi siniflər verilir.

Onlar kimi vəzifələri yerinə yetirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur:

• çıxışında diqqət yataqlarının formalaşması;
• hecadan tələffüz inkişaf etdirilməsi;
• ayırmaq və səslər yeniden imkanı;
• fonematik qəbulu işini təşkil edir;
• ibtidai çıxış söz formaları istehsal etmək bacarığı;
• uşaq lüğət;
• sadə qrammatik ədəd mənimsənilməsi.

Həmçinin yaş və xəstəlik dərəcədə görə siniflər üçün bir və ya digər texnika ilə xarakterizə olunur. OHP kimi təlimlər həyata müalicə olunur:

• səslər və onların avtomatlaşdırılması evocation;
• sözləri heca quruluşunun praktik inkişafı;
• qabiliyyəti lüğət və qrammatika, və daha çox səviyyədə söz strukturu anlamaq üçün.

Məğlubiyyət çıxış səviyyəsi 3

Bu səviyyədə, artıq ONR uşaqların bağlı çıxış və başqaları ən azı onlar demək nə başa düşmək olar.

qrammatik konstruksiyalar tikintisi üçün bu sadə bir söz cümlələr istifadə ilə xarakterizə xəstəlik şəklində, lakin daha çətin üçün böyük çətinliklə əldə. Xüsusilə, uşaq, tələffüz cəlb şifahi feli ifadələr öyrənmək digər insanlar ilə ünsiyyət obyektlərin məntiqi və causal əlaqələr öyrənmək idarə etmək çox çətindir.

Bu səviyyədə, EPD söz demək olar ki, bütün hissələri danışan və əsasən düzgün onların ətrafında şeyi və hadisələrin adlarını tələffüz zaman istifadə edə bilər. ehtiyat Key burada zərf üçün isim və fel və sifətlər çox nadir hallarda istifadə edilə bilər. prepositions, conjunctions, koordinasiya səhvlər düzgün sözləri vurğulayır var.

Ən yüngül xəstəlik

Dördüncü səviyyə hələ ağır digər uşaqlar öyrənmək üçün təlim öyrənmək hətta dərəcədə ONR ilə asan, lakin məktəbəqədər uşaq. Onlar söz inkişafı baxımından uzaq həmyaşıdları arxasında.

Qlobal, bu formada ciddi pozuntular mövcud deyil, daha nə, uşağınızın lüğət nisbətən böyükdür. Lakin o, bilmir və bu, uzun hekayə olsa da, onların mənasını dərk edə aforizm heç biri xatırlayıram bilməz eş, antonyms, və deyil ki, dərk etmir. çünki bənzər vəziyyət, sirlərini qəbulu ilə siçan bilər məntiqi düşüncə ciddi təsir edir.

fəaliyyət əsas anlar bir şey haqqında belirten və keçmək zaman bir xarakterik xüsusiyyət kiçik detallara sıçrayış edir, artıq qeyd edilmişdir nə tez-tez təkrar. Bu tip EPD müntəzəm keçirilir və bu cür mətnlər və düşüncə digər yolları paraphrases və planları səs povest imkanları formalaşması kimi üsulları daxil edilməlidir uşaqlar ilə iş görə.

çıxış terapiya xəstəliyin diaqnozu

Əksər hallarda, bir çıxış terapevt və digər həkimlər ümumi diaqnoz uşaq çıxış və onun formalaşması ilə məşğul fizioloji proseslərin hər daxildir EPD imtahan, müəyyən.

Onun söhbət necə tez-tez, dil istifadə hansı rabitə və daha çox: Bu işin ilkin mərhələsi hamiləlik və doğuş xüsusiyyətləri, eləcə də uşağın təhsil sosial şərait haqqında valideynləri ilə danışmaq üçün.

Next, söz diaqnostik müayinə və çıxış sisteminin komponentləri bu halda formalaşır necə göstərir. Bunu etmək üçün, ilk biz öz sözləri və ya adı obyektlərin bir şəkil təsvir etmək üçün bir tələbi ilə söhbət relatedness dərəcəsi alır.

Next vokal aparat strukturunun müayinə və motility şifahi yaddaş, eləcə də uşağın psixi proseslər qalan diaqnoz aparılır ilə əlaqələndirir.

Bütün sonra, onlar mövcud olduqda, OHP və amillər səviyyəsi göstərir çıxış terapevt, həkim tərəfindən bağlanılır. Inspection xəstəlik etdi valideynlər sakitləşdirmək imkan verir nitq inkişafı, bir gecikmə uşağın danışıq bacarıqlarının formalaşdırılması yavaş sürətlə və beləliklə heç bir pozulması ilə xarakterizə olunur.

islah tədbirlər

terapevtik məqsədlər üçün NRO düzəldilməsi kimi bir hadisə həyata keçirilir. Nə və həyata keçirilir necə aşağıda təqdim edəcək.

İlk səviyyədə, vurğu uşaq müalicə və özünü tələffüz aktivləşdirilməsi bir anlayış inkişaf edir. Biz baxımından bir fonetik baxımdan düzgün söhbət deyil, lakin qrammatika düzgün strukturu sözləri əzbərləmək üçün müəyyən bir dəyər verilir.

OHP Level 2 uşaq, düzəliş leksik strukturu, zərif səs tələffüz cümlələr və ayırmaq imkanı formalaşması daxildir, bu, müəyyən bir söz əlavə simvol istifadə öhdəliyinin olmaması.

üçüncü çıxış keçid və söhbət təkmilləşdirilmiş fonematik qavrayış inkişaf edir. Uşaqlar qrammatika düzgün mənimsənilməsi üçün hazırlayır.

Amma NRO ən mülayim formada - dördüncü səviyyəyə - Düzəldici tədbirlər öyrənmək bacarıqları məktubları və sözləri, eləcə də oxu əsasları yazılı tətbiq yaş normal danışıq qabiliyyəti uyğun üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Xəstəliyin ilk iki səviyyədə, məktəb yaşlı uşaqların yaşıdları ilə paralel təlim və xüsusi diqqət tələb edilə bilməz. Bunu etmək üçün, müəllimlər mövcud problemlər vaxt aradan edilmişdir ki, təmin etmək üçün yaxın diqqət tələbələrin xüsusi kateqoriyalar üzrə təhsil müəssisələri var. OHP üçüncü səviyyəli siz müntəzəm məktəb öyrənmək bilər, lakin xüsusi zaman qabaqlayıcı dərsləri, və dördüncü bir uşaq sərbəst öz yaşıdları ilə paralel birinci sinif getmək, lakin müntəzəm çıxış terapiya siniflər iştirak edə bilər.

böyük məktəbəqədər uşaq EPD müalicə üsulu kimi Visual modelləşdirmə: istifadə üçün göstərişlər

Həkimlər Speech terapisti EPD üçüncü uşaq və bildiriş ümumiyyətlə aşağıdakı təzahürləri var dördüncü formaları üçün diaqnostik tədbirlər sonra

• əlaqəli cümlələr çox qısa;
• hesabatlarının uyğunsuzluq;
• mətn məntiqi və causal əlaqələr arasında ola bilər;
• kiçik informativ bazası.

Həmçinin, uşaqlar tez-tez onlar yay sərf və ya oyuncaq park ziyarət, lakin bilməz bu mövzuda inşa yazmaq necə rəng haqqında danışmaq xoşbəxt edir. Onlar zəif bir şey haqqında məlumat, lakin dilbilgisi düzgün biçimli strukturu bağlı xatirələrini dizayn imkanları olmaması deyil, çünki.

danışma terapisti tez-tez ONR də dil bacarıqlarının təkmilləşdirilməsi üsulu kimi vizual modelləşdirmə istifadə niyə ki. Bir çox ekspertlərin fikrincə sənaye erkən yaşda əyani material şifahi çox daha sürətli həzm çünki onun sayəsində, uşaqlar, vizual images kimi bu və ya digər mücərrəd anlayışlar qəbul öyrənə bilərsiniz.

vizual simulyasiya anlayışı

Yaxşı simulyasiya material aşağıdakı mərhələləri ibarət bir obyekt bərpası əmlak adlanır:

• mücərrəd anlayış təhlili;
• işarə dili öz tərcümə;
• simulyasiya üçün.

nitq terapiyası, bu üsul yeni sözlər, eləcə də gənc uşaqlar üçün yeni ekoloji hadisələrin bilik öyrənmək üçün bir yol kimi istifadə olunur. Bu valideynləri ilə ünsiyyət məhrum edilmişdir ONR ilə uşaqlar üçün xüsusilə vacibdir, və onlar dünyanın qavrayış baxımından az diqqət yetirirdi.

Filmin öz hekayə, bir hərəkət təsviri rəsm, məktəbəqədər yaş üçün lüğət artırmaq üçün və mətn parafraz kimi çıxış effektiv xüsusiyyətləri belə vəzifələri artırır.

Təcrübə ekspertlər əyani simulyasiya istifadə NRO sinif bir çox hallarda əhəmiyyətli dərəcədə doğru söz və ünsiyyət bacarıqları onların yaş üçün normal gətirmək olar ki, göstərdi.

səsləndirmək üçün heç bir ehtiyac yoxdur?

Olduqca təbii ki, bu qorxu valideynlər ağlabatan zəmin yoxdur həmişə altındadır. varsa Məsələn, iki il bir uşaq yalnız bir neçə söz tələffüz edə bilərsiniz, və qonşu uşaq artıq dünyanın təşkili başqaları suallar əzab olunur, yalnız bir neçə ay sonra vəziyyət sizə narahat səbəb olmayacaq dramatik dəyişdirmək və ki, mümkündür olacaq.

Lakin, etimad bir həkimə müraciət və gecikmə halda və ya normal olub-olmadığını müəyyən etmək üçün müvafiq diaqnostik tədbirlər üçün yaxşı deyil.

OHP uşağın bilməməsi "p" üçün ən tez-tez müəyyən məktub tələffüz üçün Eynilə, siz edə bilməz. Belə bir qüsur, əlbəttə, biz bir çıxış terapevt müalicə olunmalıdır nəzərdən qaçırmaq olmaz. Əks halda, bu bir ömür boyu qala bilər. Lakin qlobal çıxış iğtişaşlar səbəb olmayan bir məktub nevygovarivanie.

Gördüyünüz kimi vaxt uşağın valideynləri xəstəlik və problemin ciddi uyğun diqqət əgər, NRO, əksər hallarda, müalicə və düzəldilir. Həmçinin gözləyən ana sağlam həyat tərzi qorumaq və lazım olan zamanı hamiləliyin normal inkişafı üçün əsas risklərin bütün növ məruz.