Psixi hadisələr və insanın daxili dünyası

İnsanın psixoloji hadisələri zəngin bir daxili dünyadır, dörd böyük qrupun fərqləndirilməsi mümkündür. Onları daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Birincisi, zehni proseslər əks etdirən bir obyektə malik olan xüsusi fəaliyyəti, tənzimləyici və idrak funksiyasına malikdir. Əslində onlar insan ağılında şəkillərin meydana gəlməsinə qatqı təmin edirlər. Bu zehni hadisələrin üç böyük qrupa bölünməsi mümkündür:

• Bilişsel (diqqət, təsəvvür, yaddaş, hissi, düşüncə, qəbul)
• Duygusal,
• Volitional.

Onların fəaliyyətinə görə insan ruhu formalaşır . Bu , bu proseslərin unikal birləşməsidir.

İkincisi, zehni vəziyyətlər. Onlar xüsusi məzmunu ilə müəyyən edilən daxili fəaliyyətin müvəqqəti şəxsiyyətidir və həmin şəxsin ona olan münasibətidir. Belə psixi hadisələr reallıqla qarşılıqlı vəziyyətdə baş verən bütün insan təzahürlərinin nisbətən sabit inteqrasiyasını əks etdirir. Onlar olduqca qalıcı ola bilər və ya sürətli tempolu ola bilərlər. Bu zehni hadisələr, subyektin fəaliyyəti və şəxsi xüsusiyyətlərinin şərtlərinə görə, daxili fəaliyyətin funksional səviyyəsini əks etdirir.

Təcrübə göstərir ki, dövlətlər situativ, qısamüddətli və kifayət qədər sabit ola bilərlər. Bunları dörd böyük qrupa bölmək olar:

• Motivasiya (ehtiraslar, sürücülər, maraqları, istəkləri və istəkləri);
• Duygusal (əhval, təsir, stress və məyusluq);
• Volitional (məqsədyönlü, təşəbbüs, səbr, qətiyyət və s.);
• Fikir (diqqət, düşüncə, düşüncə, yaddaş, xəyal).

Bundan başqa, dövlətlər reallıq fenomenləri ilə əlaqəni əks etdirirlər (müsbət, mənfi, neytral və s.).

Üçüncüsü, zehni xüsusiyyətləri. İnsan fəaliyyəti və ünsiyyət prosesində yaranmış kifayət qədər stabil daxili forma.

Bu zehni hadisələri daha ətraflı düşünün.

Temperament və xarakter ən qalıcı xüsusiyyətlərdir. İnsanın davranışı və həyat fəaliyyətində çox fəal iştirak edirlər. Birey, xarakterinin formalaşmasına əhəmiyyətli dərəcədə təsir edən müəyyən xüsusiyyətlərdən (xoler, melankolik, sanguine və flegmatic) yaranır. Təhsilin və digər şərtlərin təsiri altında bəzi xüsusiyyətləri kəskinləşərək sabitləşir. Nəticədə onlar " təbiətdə belə bir insan " deyirlər.

Zehni xüsusiyyətlər də makings və qabiliyyətlərdir. Fəaliyyətlərin ikinci qrupu fəaliyyət prosesində formalaşır. Beləliklə, uşağın gələcəkdə əlverişli şəraitdə, qabiliyyətə çevrilməsi və ya "yoxa çıxması" kimi inkişaf edə biləcək müəyyən meyllər (riyazi, bədii, idman, musiqi, və s.) Ilə doğulur. Buna görə valideynlər böyüməkdə olan şəxsləri müxtəlif dairələrdə və bölmələrdə qeyd edərək, onların formalaşmasını təmin etməlidirlər.

Dördüncü, zehni təhsil. Onlar bir insanın ruhunun və şüurunun, onun inkişafının və özünü inkişafının daimi işinin nəticəsidir. Bu qrup aşağıdakıları əhatə edir: həyat bacarığına, bilik və bacarıqlarına, eləcə də inanclara, münasibətlərə, münasibətlərə, vərdişlərə görə əldə edilmişdir.

Nəticə olaraq, psixonun mövcud təzahürləri bir-birinə bağlıdır və bir-birinə bağlıdır. Şəxsiyyətin inkişafı və formalaşması prosesində onun strukturunda və məzmununda da dəyişikliklər baş verəcəkdir. Və elm adamlarına göstərildi ki, bu aspektlər olduqca sabitdir.