Sinifdə 3 Class saat. Mövzu saat sinif (class 3)

sahələrdən biri təhsil işinin ibtidai məktəbdə sinif saat keçirilməsi nəzərdə tutulub. uşaq olur yaşlı, daha ciddi mövzular onunla müzakirə edilməlidir.

sinifdə 3 Class saat onun məzmunu cavab müəyyən yaş tələbləri şagirdi olmalıdır. Eyni zamanda, son illər inkişafı daim ideal deyil. Bu gün uşaqlar daha fəal inkişaf nəzərə vurulmuş edilməlidir. uşaq 9-10 il böyüklər mövzularda danışmaq mümkün və zəruridir.

şagirdlərin 9-10 yaş xüsusiyyətləri

ibtidai məktəb oxuyarkən, uşaqlar model uyğun hərəkət öyrənmək ilk iki il, onlar yaxşı və pis arasında ciddi fərq var. Grade 3 - öz fikrini təşkil başlanğıcı, onun "I". uğur və tələbələr, valideynlər və müəllimlər ilə şəxsi münasibətlər problemləri ön plana bu yaş. uşaq özünü bilik və özünü təkmilləşdirilməsi üçün çalışmalıyıq.

bu yaş mərhələdə Toddlers yeni anlayışlar və anlayışlar formalaşması, onlar bu və ya digər böyüklər aktı özünü qiymətləndirmək öyrənmək. Bu vəziyyət bu nifrət kateqoriyaya getmək deyil ideal, müəllim marka saxlamaq çox vacibdir. Belə anlar məktəb həyatında təəssüf ki, qeyri-adi deyil. Biz həmişə açıq hər uşaq, və mükəmməl davranış və inkişafı üçün imkanlar ölçüsündə həmd müsbət tapmaq lazımdır, tələbə qaxmaq bilməz. yuxarıda meyarlara görə təhsil prosesinin əsaslanmalıdır. Class saat - yalnız tədris prosesinin xüsusiyyətləri müzakirə edir. Belə hadisələr, uşaqlar yeni bir şey tapmaq lazımdır. əvvəlcədən mövzu hesab vacibdir ki.

Məqsəd və vəzifələri sinif saat sinif 3

Əlbəttə ki, əməliyyat təhsil sinif saat kimi əsas məqsədi bir şəkildə şəxsiyyət formalaşdırılmasıdır. Asılı olmayaraq seçilmiş mövzular, hər sessiya traceable Aşağıdakı vəzifələri olmalıdır:

• Fikir və şagirdlərin nitq fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsi;
• öz "Mən" inkişaf etdirmək üçün uşaqlara kömək;
• dostluq, həmrəylik, rəğbət və təcrübə, qarşılıqlı tolerantlıq anlayışları formalaşdırılması;
• (Özünü müayinə konsepsiyasını təqdim etmək) mövcud vəziyyəti təhlil etmək imkanı inkişaf etdirilməsi;
• Uşağın rabitə inkişafı;
• xüsusi tapşırıqların həyata keçirilməsi vasitəsilə məsuliyyət inkişaf edir.

uşaqlar xüsusi komanda davranmaq kimi, yalnız müəllim asılıdır. Və yolda geri uşaqlar göndərmək və ilkin mərhələdə bir sıra problemlər sinif saat köməyi ilə mümkün olacaq həll edir.

sinif saat Key mövzular

sinif uğur əsasən sinif saat mövzu müəyyən edir. 3 sinif inkişafı şəraitində uşaqlar Aşağıdakı mövzu aşkar imkan verir:

• "Dostluq və həmyaşıdları ilə əlaqələr."
• "Bu nəzakətli olmaq nə deməkdir."
• "Mən və ailəm".
• "Ağıllılıq nədir."
• "Kim gələcəkdə olmaq yoxdur."
• "Piyadalar və sürücülər".
• "Rusiya - mənim vətən".
• "Protect təbiət - əmr əcdadları".
• "Qırmızı Kitab - zərurət və ya şıltaqlıq?"
• "Bizə ətrafında dünya."

tematik planlaşdırma dərslər əsasında məqsəd və tədbirin məqsədləri əks etdirir və onun həyata keçirilməsi əsas mərhələləri müəyyən bir kontur tərtib. Siz irəlidə planlaşdırırıq əgər, sinif saat deyil, yalnız uşaqlar üçün faydalı, həm də maraqlıdır.

Necə bir mövzu sinif saat hazırlamaq

müəllim bir halda plan etdi sonra, sinif saat metodu haqqında qərar qəbul etmək lazımdır. Bu ola bilər:

• söhbət;
• intellektual oyunlar;
• turlar;
• açıq sinif saat.

müzakirələr - 3 sinifi şagirdləri tədbirin yeni forma ilə tanış imkan verir. Bu halda, doğru mövzu seçmək üçün çox vacibdir. Bu olduqca həcmli və fikir bir sıra müalicə lazımdır. Müəllimlər də müzakirə "kermes" üçün səbəb deyil, və daha çox mübarizə unutmayın lazımdır. Buna görə də, bu metodu istifadə edərək, son dərəcə ehtiyatlı olmaq və vəziyyəti nəzarət altında saxlamaq lazımdır.

bir üsul onun inkişafına birbaşa davam etmək lazımdır zaman seçilir.

Əsas mövzu - şəxsiyyətlərarası münasibətlər

inkişaf bu mərhələdə olan uşaq getdikcə dostları üçün baxmaq başlayır. Class müşahidə ola bilər, tez-tez sub-qrupa bölünməsi yerləşdirmək və edir arasındakı münaqişələr. Bunun qarşısını almaq üçün, sinif müəllimi "Dostluq" mövzusunda sinifdə 3 sinif saat təmin etməlidir.

Belə bir yüksək dərəcəli hadisə mümkün On:

• bu mövzuya həsr olunmuş ədəbi əsərlər hesab;
• dostluq və tərəfdaşlıq haqqında danışmaq;
• tək yaxşı olması sualına baxmaq;
• bir dost kim suala cavab vermək;
• mövzusunda sorğu aparmaq "Mən dost və nə olmaq istəyirsiniz."

Bu yalnız bir nümunə aspektidir. Müəllimlər, həmkarları təcrübə köməyinə gələ bilər bu hadisə maraqlıdır. Class saat (Az 3) uşaqlar tapmaq üçün, "Dostluq" çox suallara cavab verir.

sinif saat bir forması kimi söhbət

Müsahibə - Bu ibtidai məktəb tələbələri təsir əsas metodudur. Onun mövcudluğu təmin edir və sinif saat (Az 3). Dostluq - Yalnız məktəblərdə uşaqlara qarşı deyil. dialoq və sinif müəllimi vasitəsilə zəruri yoldaşları və dostları arasında aydın fərq yaratmaq üçün, sözün geniş mənasında anlayışı izah etmək.

Çox tez-tez, müəllimlər, uşaqlar ilə söhbət planlı, mühazirələr saxlayın. Bunun qarşısını almaq üçün, siz sinif saat (Az 3) haqqında diqqətlə düşünmək lazımdır. Development bütün suallar və gözlənilən cavab təsvir olunmalıdır. 9-10 yaşlı uşaqlar hələ bir müəllim tərəfindən aparılır və buna görə də bəzən səhv ifadə sual bütün söhbət məhv və yanlış istiqamətdə onun əldə edə bilərsiniz.

Open sinif saat

əvvəlcədən açıq sərin saat (sinif 3) təyin edilə bilər. Bu ümumi oriyentasiya həsr olunmuş tədbirlər valideynlərin iştirakı nəzərdə tutulur. Mövzular daxil ola bilər: "Ülyahəzrət ana", "dostlar dairəsi Qadın günü" və s. "Mən Rusiya xidmət"

sinif saat Bu cür bir böyüklər və bir uşaq arasında münasibətlərin möhkəmlənməsinə töhfə müvəffəqiyyət müəyyən aspektləri haqqında fikirlərini yenidən şəxsiyyət yeni tərəfləri bir-birinə hamar etimadsızlıq tapmaq üçün imkan verir.

sinifdə 3 Class saat uşağın emosional vəziyyətini təsir etməlidir, özü və dünya bilik onun maraq inkişafına kömək edir.

intellektual oyun

müasir texnologiyaların inkişafı ilə əlaqədar olaraq belə "bütün qarşı One" kimi intellektual oyunlar ilə tanış uşaqlıqdan uşaq, "Nə? Harada? Nə zaman? "," Ağıllı və ağıllı. " bir tanış forma sinif 3 icra sinif saat tələbələri bilik və bacarıqların sərhədlərini genişləndirmək üçün imkan verir. Və həmçinin, bu yaş qrupu mümkün vasitəçi rolu özünüzü cəhd edir.

Bu halda, müəllim və tələbələri inkişafı və sinif fəaliyyəti hazırlanması ilə məşğul. script varsa yeni uşaqlar yalnız açıq-aşkar özünü başlayır, çünki mütləq aparıcı yaratmışdır. Bəzən təkmilləşdirilməsi üçün həddindən artıq həyəcan və ya arzu bir sıra problemlər yarada bilər və hadisə plan üzrə gedir.

Aşağıdakı mövzular şəklində uyğun ola bilər:

• "Qırmızı Kitab Heyvanlar."
• "Dünyada Peşə."
• "I - piyada".
• "Bizə ətrafında dünya."

Əlbəttə ki, hər bir müəllim mövzu seçə bilərsiniz.

intellektual oyunlar imitasiya Az 3 çox sevən var. Mövzular sinif saat şagirdlərə əvvəlcədən elan edilməlidir - bu, uğur əsas qayda deyil. Uşaqlar müəllim təklif əlavə materiallar vasitəsilə mövzu müstəqil öyrənilməsi üçün vaxt olmalıdır.

Necə sinif saat mövzular haqqında qərar qəbul etmək?

Əlbəttə ki, təcrübəli müəllim ibtidai məktəb sinif saat mövzu müəyyən etmək çətin deyil. Amma bir sıra amillər yaş bütün aspektləri ilə yanaşı nəzərə alınmalıdır.

1. At valideynlərin görüş ilin əvvəlində birlikdə bu məsələni müzakirə etmək lazımdır. açıq sinif saat keçirmək üçün ən yaxşı nə haqqında məsləhət üçün xahiş edirik. müəllim bir il valideynlər fəaliyyət planının təklif etməlidir.
2. şagirdlərə dinləmək. birinci sinif Görüşdə il ərzində ziyarət etmək istəyirəm nə fəaliyyəti uşaqları ilə müzakirə etməlidir. Siz ən çox uşaqlar üçün maraqlı mövzular Sorğu ilə tapa bilərsiniz.

Yalnız valideynlər, tələbələr və müəllimlər vahid birgə iş uşaqların təhsili müsbət nəticələr verə bilər.