Mülki-vətənpərvər təhsil

Vətəndaşlıq-vətənpərvərlik təhsili gənc nəsil arasında milli və ümumi mənəvi dəyərlərin formalaşmasında iştirak edən hər kəsin yorulmaz gündəlik fəaliyyətidir. İlk növbədə, bu rol məktəb, ali təhsil müəssisələri və, əlbəttə, ailədir.

Məktəblilərin vətənpərvərlik təhsili əsasən təhsil müəssisəsinin divarları içindədir. Buradakı ilk addımlar, uşağın ölkənin ictimai həyatında tanıma və iştirakı ilə başlayır. Bir uşağınızın Vətən üçün sonsuz qüruruna səbəb olmanın ən yaxşı yolu, onu tarixdə və ədəbiyyat dərslərində onun yaşadığı dövlətin şanlı, qəhrəmanlıq keçmişiylə tanış etməkdir. Bu, ilk növbədə , milli mədəniyyətə, dilə və əsrlər boyu nəsildən-nəslə dəyərlənən əsrlərə aid ənənələrə ilk girişdir.

Təbiət şəhərində nə qədər mühüm tarixi hadisələr yaşandığına diqqət yetirməli, keçmişdə və indiki zamanda həmyerlilərin istəkləri haqqında danışmalıyıq. Uşaqlara cəmiyyətə fayda verərək həyatın ləyaqətlə necə yaşaması barədə xüsusi nümunələr göstərilməlidir. Bunun üçün dünyadakı sülh və yaxşılıq adına fədakarlıq göstərdiyi bilinən faktlar haqqında əlavə məlumat verilməlidir.

Vətənpərvərlik təhsili gənc nəslin uzun illərdir sifariş verən və ya hərbi xidmətdə olan ailə sülalələri ilə tanışlığıdır. Belə nümunələr xüsusi vətəndaş keyfiyyətlərini, aktiv həyat mövqeyini, xalqına və Vətənə dərin və səmimi sevgi yaratmağa səbəb ola bilər.

Müəllimlərin, valideynlərin və cəmiyyətin ürəkaçan səyləri mütləq nəhəng şəxsiyyətin formalaşmasına səbəb olacaqdır ki, bu da sona qədər Vətənin taleyinə cəlb olunacağından xəbərdar olacaqdır. Mülki-vətənpərvər təhsil yüksək mənəvi və mənəvi dəyərlərin inkişafını nəzərdə tutur. Bu məsələdə öz ölkələrinin tarixi, mədəniyyətinə və dilinə hörmət etmədən bir şey edə bilməzlər.

Məktəblilərin vətənpərvərlik təhsili bu gün uğurla həyata keçirilən müasir demokratik cəmiyyətin əsas vəzifəsidir. Bunu etmək üçün, ən əlverişli ünsiyyət forması və ilk əxlaq nümunələrini əldə etmək üçün bir çox maddi investisiyaya ehtiyac yoxdur, cəsarət tematik dərsləri, hərbi şöhrət yerlərinə şəhər turları, vətənpərvərlik filmlərinin kollektiv müzakirəsi ola bilər.

Belə hadisələrdən sonra hər bir gənc öz ölkəsinə vicdanla xidmət etmək və Vətənin rifahını təbliğ etmək üçün əsl vətənpərvər kimi təbii bir istəyə sahib olacaqdır. Gənc vətəndaşı bu gün Vətənini qorumaq üçün konstitusiya öhdəliyini layiqincə yerinə yetirməli olduğunu və Rusiyanın bugünkü və gələcəyi üçün şəxsən məsuliyyət daşıdığını aydın başa düşür.

Yüksək vətənpərvərlik və mülki fəallığın təzahürü Böyük Vətən müharibəsi zamanı baş verən çoxsaylı nümunələrdə izlənilə bilər. Əsgər bir an üçün Vətənə olan vəzifəsini düşünmürdü, amma bunu dəqiq şəkildə yerinə yetirdi.

Adətən, məktəbdə vətəndaş-vətənpərvərlik təhsili hər bir müəllim tərəfindən aparılır, çünki bu, onun tələbələri üçün nümunə olan bu peşənin şəxsidir və hər bir sözü uşağın doğru olduğu kimi qəbul edir. Ölkənin hər hansı bir əhəmiyyətli hadisə ilə bağlı müəllimlərin ifadələri demokratik olmalıdır və aktiv həyat mövqeyinə düzəliş edilməlidir.

Məktəbin sivil təhsil sahəsində rolu qiymətsizdir, çünki o, fədakarlıq, sədaqət, həqiqətə, laqeydlik və qarşılıqlı yardım kimi səciyyəvi şəxsi keyfiyyətləri qoyur. O, ilk növbədə uşağın ədalət anlayışını yaratma funksiyalarını qəbul edir və fərdlərin vətəndaş hərəkətlərini qiymətləndirmək imkanı verir. Bu, məktəbdə vətəndaş-vətənpərvərlik təhsilində mühüm rol oynayır.