FormalaşmaOrta təhsil və məktəblər

Səslər sözləri təhlil. Sxemləri və nümunələri

Prosesində tələbələr dissections məktəb rus dilinin müxtəlif növ təqdim olunur. Bu söz leksik təhlili və tərkibi və təhsil metodlarının təhlili. Uşaqlar onun sintaksis və durğu xüsusiyyətləri müəyyən etmək, üzvləri üçün təklif sökmək məlumat. Və bir çox digər dil əməliyyatları istehsal edir.

səbəb mövzular

ibtidai məktəb şagirdləri tərəfindən keçdiyi material təkrar sonra 5 siniflər ilk böyük bölmə dilçilik başlayır - fonetika. etdiyi işdə tamamlanması söz səslər analiz edir. Niyə fonetika doğma dil ilə ciddi və dərin tanışlıq başlayır? Cavab sadədir. mətn cümlələr, cümlələr ibarətdir - bloklar, bloklar, dil çox təməl və yalnız rus səslər, amma hər kəs - sözlər, və sözləri. Ona görə səsləri sözləri təhlili - linqvistik iş praktik bacarıq və tələbələrin bacarıqlarının formalaşması başlayır.

fonetik təhlili anlayışı

Dəqiq nə özü və tələbələr müvəffəqiyyətlə fonetik xarakterli vəzifələrin öhdəsindən gəlmək üçün bilmək lazımdır ki? Birincisi, heca bölümleme gedin. İkincisi, səs sözlər analiz arasında aydın ayırt etmədən edilə sait və samit fonem qoşalaşmış və taydəyişik zəif və güclü mövqeləri. Bu (söz) qeydləri, yumşaq və ya ağır elementləri yazılı daxildir əgər üçüncü, məktublar ikiqat, tələbə də məktubda xüsusi səs təyin etmək üçün istifadə olunan məktub getmək üçün lazımdır. Və yaşayış və ya assimilyasiya (assimilyasiya) və dissimilation (raspodoblenie) kimi belə mürəkkəb proseslər, onlar həmçinin (bu şərtlər dərslik qeyd baxmayaraq, lakin, uşaqlar bu anlayışlar təqdim olunur) başa düşmək lazımdır. Təbii ki, səslər sözləri təhlili uşaq kopya necə bilmirəm əgər edilə bilməz, transkripsiyası ibtidai qaydaları bilmir. Buna görə də, müəllim olmalıdır bölməsində "Fonetika" tədrisinə ciddi və məsuliyyətli yanaşma.

nəzəri tövsiyələr

sözləri səs sxem analizi nədir? Bu hansı addımları ehtiva edir? Biz ətraflı bu başa düşəcəklər. token mətn verilir Ilə başlamaq üçün, yenidən yazılı sonra işarə "tire" qoymaq, yalnız bu dəfə hecadan bölünür. Flexible vurğu. Sonra Mötərizədə açmaq və tələbə söz yazılı transcript olmalıdır - siz eşitmək kimi, yəni yazmaq onun səs shell aşkar, və s. Next, xətti keçmək üçün bir variant transkripsiyası, basıb saxlayın, əgər varsa, fonem yumşaqlıq göstərir .... şaquli xətt. mötərizədə səslər və onların tam xarakteristikası verilir - bir sütun onun qarşısında sonra sözün bütün məktublar yazılı. cəmlənməsi kiçik üfüqi xətt və icra analiz sonunda məktublar sayı və söz səslənir.

nümunə One

Necə bir məktəb notebook yəni. E., praktikada görünür? səsləri ilə Proizvedom ilk test təhlil sözlər. Nümunə təhlili mümkün çox nüanslar anlamaq edəcək. Yaz: bedspread. hecadan daxil bölün: in-fitment va'-lo. [Pakryva'la] transcribing. təhlil:

  • n - [n] - Bir samit səs, bu kar, cüt iki - [b] bərk;
  • of - [bir] - Bir sait, vurğusuz ;
  • k - [a] - acc səs, kar, Man [para - g] ... səbr.
  • p - [p] - səs bir, samit səsli ağır sonorluq belə tək;
  • s - [s] - vurğusuz vəziyyətdə bir sait edir;
  • . In - [at] - zəng edir acc səs onu buxar - [f] möhkəm;
  • və - [A] - şok vəziyyətdə sait səs;
  • . L - [L] - səs acc, belə ki, taydəyişik, səsli ağır aiddir ,.
  • of - [a] - vurğusuz, samit.

Ümumi: söz 9 məktublar, səslər və 9; onların sayı eynidir.

nümunə iki

nin səsləri sözü "dost" analiz necə edək. Biz artıq planlaşdırılmış sxem üzrə hərəkət. "Dru-Zya: hecadan onu bölün, biz vurğu qoyurlar. İndi deşifr şəklində yazın: [druz'y'a ']. Və təhlil:

  • d - [g] - samit, bu ünlü qoşalaşmış neçə - [T] bərk;
  • p - [pi] - acc, sonorant, taydəyişik, bərk ;. dilə gətirdi
  • y - [at] - sait, vurğusuz;
  • . S - [s] - yumşaq [ilə] və həmçinin [s] iki - acc, bir kar neçə zəng
  • s -, heç bir səs bildirir
  • I - [D] - yarı-sait, zənglər həmişə yumşaq, belə ki, tək var;
  • [A] - sait təsir.

Bu söz 6 məktublar və 6 səslənir. Onların sayı K. L heç bir səs bildirir., Yəni eyni və məktub iki səsləri sonra yumşaq işarəsi təyin edir.

nümunə üç

Biz səs sözü "dili" analiz etmək necə göstərir. Bildiyiniz alqoritm. onu yazın və hecadan bölünür: I-dil. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. phonetically sökmək:

  • I - [D] - yarı-sait, yalnız yumşaq həmişə taydəyişik dilə gətirdi;
  • [A] - sait səs və vurğusuz;
  • h - [h] - acc, qoşalaşmış dilə gətirdi neçə - [c], bərk .;
  • s - [y] - sait, stroke;
  • k - [a] - samit kar cüt [d] bərk.

söz 4 məktublar və 5 səslər ibarətdir. məktub Mən mütləq əvvəlində dayanır və 2 səs, çünki onların sayı eyni deyil.

dördüncü nümunəsi

nin səsləri sözü "protein" təhlil kimi görünür nə görmək edək. ağ-ka onun axıdılması sonra hyphenation etmək. İndi zatranskribiruyte: [b'e'lka]. Və etmək alpha səs təhlili :

  • b - [B] - acc, zəng, qoşalaşmış, [n] mülayim ;.
  • e - [e] - sait, stroke;
  • l - [L] - acc, sonorant, Nepara, bərk bu halda; ..
  • k - [a] - acc, kar, cüt bərk [d]; ..
  • və - [a] - sait, vurğusuz.

məktublar eyni sayda və səslər bu çıxışında - 5-Gördüyünüz kimi, yalnız kifayət qədər söz fonetik təhlili istehsal edir. Onun tələffüz nüanslar diqqət yalnız vacibdir.

beşinci nümunəsi

İndi sözü "fir" səslər analiz edək. Beşinci qreyderlər bu maraqlı olmalıdır. O, təkrar və qeydlər yazılmış sait fonetik xüsusiyyətləri birləşdirəcək. Word də qeyri-adi tələbələr bir heca ibarətdir. Bu aşağıdakı kimi transcribed olunur: [ye'l ']. İndi təhlili həyata keçirir:

  • e - [D] - yarı-sait, yumşaq, taydəyişik dilə gətirdi;
  • [E] - sait, stroke;
  • l - [n '] - samit sonorant, söz, lakin taydəyişik yumşaq;
  • s - səs demək deyil.

Belə ki, sözü "Spruce" 3 məktub və üç səs. məktub E The sözlər başında dayanır 2 səs t. üçün. təmsil və əlaməti yumşaq səslər demək deyil.

Biz nəticələr çıxarmaq

Biz hecadan və səslər müxtəlif sıra ibarət sözləri fonetik təhlili nümunələr verdi. Müəllim, mövzu izah edən tələbələr tədris, lüğət müvafiq terminologiya ilə doldurmaq üçün cəhd etməlidir. səs danışan "N", "R", "L", "M", sədasızlıq bir cüt yoxdur, buna görə də eyni zamanda onlar həmişə zəng ki işarə edərək, onların səsli adlanır və olmalıdır. [Q] sonorant deyil, həm də yalnız zəng, və bu göstərici 4 əvvəlki bitişik deyil. Bundan başqa, əvvəllər bu samit səs aiddir ki, düşündüm, lakin o, t yarı sait zəng etmək üçün ədalətli deyil. O səs [və] çox yaxın üçün.. Necə daha yaxşı yadda? Record uşaqlar cümlə: "Biz onun dost görmədim." Bu, bütün sonorluq daxildir.

Daşınmaların xüsusi halları təhlil

düzgün söz fonetik quruluşunu müəyyən etmək üçün, bu qulaq asmaq üçün edə bilmək üçün vacibdir. Məsələn, söz forması "atları" transkripsiyası bir görünüşü olacaq: [lashyd'e'y '], "yağış" - [do'sch']. Beşinci qreyderlər bu və buna bənzər hallarda özünüzü anlamaq çətindir. Buna görə də, müəllim bəzi dil incəliklərini maraqlı nümunələrindən dərslər təhlil və şagirdlərə diqqət üçün cəhd etməlidir. Belə "bayram", "maya", yəni. E., iki dəfə olan və ya unpronounceable samit kimi bu mövzuda və sözləri ilə. aşağıdakı kimi Təcrübədə, bu: nick-Hol [pra'z'n'ik] drozh Ms [dro'zhy]. "G" Above səs müddəti ifadə xətt çəkmək lazımdır. burada qeyri-standart və burada məktub I. rolu, səs s aiddir.

transkripsiyası rolu

Nə söz mütləq transcribed lazımdır? Fonetik təhlili mö'cüzə bir qrafik şəkil görmək üçün kömək edir. E., söz onun səs zərfdə görünür necə nümayiş etdirir. Belə təhlilin ümumi məqsədi nədir? Bu, yalnız müqayisə dil vahidlərinin (məktublar, səslər, onların sayı). Fonetik təhlil eyni məktub fərqli səs üçün dayanır mövqeyi, iz mümkün edir. Belə ki, ümumiyyətlə, rus dilində, sait "e" güclü şok mövqeyi həmişə olduğu güman edilir. Lakin, xarici mənşəli sözlə, bu qayda işləmir. Eyni iki və ya daha kökləri ibarət ayələr kompleks tərkibinə aiddir. Məsələn, üç-core sifət. Aşağıdakı kimi Transkripsiya edir: [tr'ioh'a'd'irny ']. Burada, zərbəli səs Gördüyünüz kimi [a].

hyphenation məsələsində

Hyphenation - beşinci qreyderlər olduqca çətin eyni sual. Adətən müəllim belə bir qayda uşaqların istiqamətləndirir: sait sözü bir çox hecadan kimi. Single Fe 2 hecadan; duş-ka 3 hecadan. Bu sait istəyən ətraf sadə hallarda qondarma. Biraz daha mürəkkəb uşaqlar üçün vəziyyət fərqlidir. Məsələn, sözü "mavi" sait müşahidə olunur. Şagirdlər çətin hecadan belə variantları bölmək üçün necə tapmaq. B-nya-I (3 hecadan): Bu adətən eyni qalır ki, onlara izah etmək lazımdır.

Bu fonetik təhlil müşahidə xüsusiyyətləri var.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 az.delachieve.com. Theme powered by WordPress.